Інклюзивне навчання. Психологічний супровід

Автор невідомий.
Методичні рекомендації для педагогів і практичних психологів, що працюють з дітьми з особливими освітніми потребами. Донецьк, 2013. — 10 с.Психологічний супровід інклюзивного навчання.
Пріоритетні завдання практичного психолога.
Компоненти системи психологічного супроводу.
Етапи психологічного супроводу.
Основні напрямки діяльності ПП.
Умови успішності інклюзивного навчання.
Роль практичного психолога та соціального педагога.
Основні принципи психолого-педагогічної реабілітації дітей з психічними розладами.