Джонсон С., Джонсон К. Одноминутный учитель

Москва, Ассоциация "Профессиональное образование", 2003. — 200 с. — ISBN: 5-85449-125-7 Книга предназначена молодым преподавателям, начинающим задумываться над своей педагогической судьбой. Она может помочь им оторваться от педагогического "вообще" в работе над собой, а затем и над ролью преподавателя. Вряд ли можно найти профессию, представителям которой эта работа в той или...

Пособие для учителя (конспект). — Харьковская гуманитарно-педагогическая академия, г. Харьков, Украина, 2009. — 23 с. Книга адресована: учителю или воспитателю , который хочет, чтобы на уроках было интересно и ему и детям, но не имеет времени отыскивать идеи в лавине педлитературы; преподавателю ВУЗа , который хочет повысить эффективность преподавания; методисту, который...

СПб.: НОУ «Экспресс», 2009. – 117 с. Книга выстроена и написана очень рационально и компактно. В ней содержатся инновационные педагогические технологии, без которых трудно представить себе работу современной школы. Но учителя, взявшиеся их осваивать, иногда вынуждены «клевать по зернышку»: что-то узнавать на курсах повышения квалификации, что-то из журналов, учебников,...

М.: Просвещение, 1986. - 80 с. Книга посвящена вопросу воспитания дисциплинированности учащихся на уроке. Анализируя затруднительные для учителя ситуации, автор дает различные варианты их решения. Цель книги — помочь учителю развить педагогические умения по организации воспитывающего учебного процесса.