Цеплитис Л.К. Анализ речевой интонации

Методические рекомендации. — М.: МГПИИЯ, 1977. — 84 с. Авторами розроблені методичні рекомендації для підготовки експериментального матеріалу, проведення інструментального и слухового аналізу і обробки даних за такими просодичними характеристикам, як частота основного тону, тривалість звучання й інтенсивність.

Учебное пособие. 4-е издание, исправленное. — М.: Академия; СПб.: СПбГУ, 2004. — 160 с. В пособии излагаются теоретические принципы фонетического анализа, разъясняются основные понятия общей фонетики, принципы сегментации речевого потока на звуки речи, артикуляторной и акустической классификации звуков, анализируются восприятие звуковых единиц, функции и акустические...

М.: Русский язык, 1977. - 281 с. Курс ставит три цели: 1) обучить иностранцев русскому произношению, 2) развить понимание речи на слух, 3) активизировать ту область речи, в которой наиболее ярко проявляется взаимодействие синтаксиса и интонации. Именно в этих направлениях развёртывается материал упражнений.

Пособие для преподавателей, занимающихся со студентами. – М.: Издательство Московского университета, 1963. – 308 с. Содержание. Часть первая. Фонетика. О некоторых положениях фонологической теории. Возможности речевого аппарата и артикуляционной базы русского языка. Гласные фонемы русского языка (под ударением) Особенности образования гласных фонем под ударением....

Учебное пособие. 2-е издание, переработанное и дополненное. — Москва: Высшая школа, 1979. — 312 с., ил. Книга является пособием к курсу «Общая фонетика». В ней излагаются основные вопросы этой дисциплины: учение о фонеме, акустические и артикуляционные основы произношения и восприятия звуков, классификация и описание гласных и согласных, слог, ударение и интонация. Кроме того,...

М.: Изд-во Российского государственного гуманитарного университета, 2001. — 592 с. В основе учебника лежат курсы лекций по общей фонетике, которые читались авторами на отделении теоретической и прикладной лингвистики филологического факультета МГУ и на лингвистическом факультете РГГУ. Одинаковое внимание уделено как субстанциальной базе звукового общения (артикуляция, акустика,...