Статья // Вісник Житомирського державного університету. Випуск 50, Педагогічні науки, 2010.
У статті представлено історико-педагогічний аспект педагогічної майстерності майбутніх учителів початкових класів на уроках трудового навчання; встановлено сутність та зміст проблеми дослідження; розкрито основні ідеї видатних учених, педагогів, митців, державних
діячів XIX-XXст. щодо формування педагогічної майстерності на уроках трудового навчання:
художньої і технічної праці; визначено шляхи оновлення педагогічної майстерності та творчого впровадження в практику ВНЗ.