Без выходных данных. — 99 с.
Разработанное пособие посвящено актуальным вопросам преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях с русским (неродным) языком обучения Северо-Кавказского федерального округа Российской Федерации. Преподавание русского языка и литературы в общеобразовательных организациях с русским (неродным) языком обучения проходит в условиях развития национально-русского двуязычия, учёта специфики русского языка и русской культуры, с одной стороны, и родного языка и родной культуры учащихся, с другой стороны. Кроме того, следует учитывать географические и региональные особенности, в некоторых случаях полиэтнический состав классов; наличие малокомплектных школ и т.д.
Представленный в пособии материал направлен на знакомство с анализом и характеристикой лингводидактических основ преподавания русского языка как неродного.
Основная задача пособия – формирование у педагогических работников представление о теории обучения русскому языку как неродному; ознакомление с подходами, методами, средствами обучения для эффективного и творческого применения этих знаний на практике.
Текст пособия структурирован, содержит практические примеры организации и проведения занятий, вспомогательные и дополнительные материалы, дидактические материалы, методические рекомендации для учителей русского языка и литературы. Пособие включает в себя такие разделы, как:
— принципы и методы преподавания русского языка и литературы в общеобразовательных организациях Северо-Кавказского федерального округа Российской Федерации, где ведется обучение русскому языку как неродному;
— структура и содержание обучения русскому языку и литературе в общеобразовательных организациях Северо-Кавказского федерального округа Российской Федерации, где ведется обучение русскому языку как неродному;
— языковые и речевые аспекты обучения устному и письменному общению на русском языке как неродном.
Пособие адресовано студентам старших курсов образовательных организаций высшего образования педагогического профиля; педагогическим работникам системы общего образования; методистам и педагогическим работникам образовательных организаций дополнительного профессионального образования педагогических работников.