Песина С.А. Базовый курс общего языкознания

Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2018. — 194 с. — ISBN: 978-5-9967-1440-7.Учебное пособие посвящено проблемам исследования языка с различных позиций - лексической, фонетической, грамматической, прагматической, стилистической. Изучаются проблемы, касающиеся процессов порождения, усвоения, хранения и функционирования языковых единиц. В учебном пособии затрагиваются проблемы социолингвистики, психолингвистики, когнитивной лингвистики, прикладной лингвистики, осуществляется сопоставление структур слов со структурами когнитивных категорий, проводится анализ исследований в области изучения языковой и концептуальной картин мира, образности, дихотомии «язык - речь».
Учебное пособие ориентировано на специалистов в области общего языкознания, когнитивной лингвистики, семантики, грамматики, магистрантов, аспирантов, студентов и всех, интересующихся проблемами исследования языка.Динамика развития живых языков. Языкознание как гумани-тарная дисциплина. Его место в системе научного знания о человеке. Современная парадигма знаний о языке. Принципы членения языкознания на разделы. Понятие «язык» с позиции разных подходов. Теории происхождения языка.
Функции языка в традиционном понимании. Биокогнитивные функции языка.
Взаимоотношение языка и речи в когнитивном аспекте. Речевая деятельность. Развитие речи. Порождение речи. Восприятие речи. Речемыслительная деятельность реципиента. Текст и коммуникация. Основные понятия теории текста. Речемыслительная деятельность автора и порождение текста.
Задачи и методы социолингвистики. Специфика обслуживания языком общества. Социальная обусловленность языка. Понятие языковой ситуации, языковой политики, языкового строительства. Актуальные проблемы языковой политики на современном этапе.
Проблема соотношения языка и мышления. Современные представления о психофизиологической основе мышления. Понятие о языковой способности человека и его речевой деятельности. Развитие речи. Психолингвистика. Идеи и методы исследования. Концептуальная картина мира. Языковая картина мира.
Понятие языковой личности. Вторичная языковая личность. Типы речевой культуры. Понятие системы и структуры в языкознании. Уровневая модель языковой структуры. Уровни языка и единицы.
Сущность фонологии. Трактовка основных фонологических понятий. Теория фонологических оппозиций. Основные научные фонологические школы. Слог как единица языкового сознания. Выявление и описание интонем.
Грамматика. Основные грамматические традиции мира. Влияние греко-латинской традиции. Логическое направление в языкознании: грамматика и логика. Грамматика формальная и функциональная. Грамматическая категория.
Принципы номинации. Свойства слова. Семасиология: понятие и типы значений. Лингвистическая типология. Специфика универсальной и специальной, общей и частной типологии. Характерологическая, историческая и контенсивная типологии. Проблема универсалий.
Прикладная лингвистика. Моделирование языковых процессов. Лингвостатистические методы. Новые информационные технологии. Лингвистические аспекты искусственного интеллекта.
Понятие о методах в науке. Сравнительно-исторический метод. Метод оппозиций. Дистрибутивный метод. Анализ по НС и трансформационный анализ.
Вопросы к семинарам.
Вопросы к экзамену.
Рекомендуемая литература.