Богатырева И.В. и др. Изучаем основы русской грамматики

3-е изд., испр. и доп. – М. : Издательство Московского университета, 2009. – 648 с.; ISBN: 978-5-211-05465-3 В книге излагаются важнейшие вопросы грамматики русского языка, входящие в программу основного и продвинутого этапов обучения иностранных учащихся. В работе обобщён многолетний практический опыт работы кафедр РКИ и представлено описание грамматического строя русского...

М.: "Прогресс", 1977. - 235 стр. Художник: В.Г. Алексеев. Сборник упражнений для начального этапа. Пособие может быть использовано на начальных этапах обучения параллельно с любым учебником русского языка. Цель пособия - облегчить изучающим русский язык приобретение элементарных навыков. В сборнике используется ограниченная, актуальная для начального этапа обучения лексика,...

СПб.: Белгород, 2006. – 184 с. Учебное пособие предназначено для иностранных студентов, обучающихся на подготовительных факультетах вузов Российской Федерации, и носит чисто практический характер. Грамматические определения даются на русском языке в простой и доступной для понимания форме. В учебное пособие включены языковые, условно-речевые и речевые упражнения, направленные...

Учебное пособие для детей 8-12 лет. — М.: Русское слово, 2008. — 272 с. Содержит упражнения, которые помогут учащимся овладеть основами русской грамматики, систематизировать и расширить лексическую базу, необходимую для повседневного общения и дальнейшего обучения.

Учебное пособие в двух частях. – М.: РУДН, 2009. – 184 с. – ISBN: 978-5-209-02532-0 Часть I. Элементарный уровень – авторы: Н.И. Соболева, И.И. Гадалина, А.С. Иванова Часть II. Базовый уровень – авторы: Н.И. Соболева, А.С. Иванова, Л.А. Харламова Пособие предназначено для студентов-иностранцев, приступающих к изучению русского языка, и позволяет реализовать следующие задачи:...

М.: Русский язык, 2009. — 24 с. Пособие-игра по русскому языку. Адресовано начинающим и не имеет возрастных ограничений. Поможет выучить 90 самых употребительных русских глаголов, запомнить значения глагольных приставок, научиться выбирать правильную форму глагола, потренироваться в применении глаголов движения, развить внимание и память, расширить словарный запас.