Учебное пособие. — Волгоград: Волгоградский государственный технический университет, 2020. — 58 с. — ISBN: 978-5-9948-3509-8.
Состоит из двух взаимосвязанных разделов — информационное общество и современные образовательные технологии, где первый раздел логически детерминирует второй. В первом разделе рассматривается генезис и функционирование информационного общества как нового типа общественного устройства, а также выявляются его онтологические характеристики. Второй раздел посвящен современным образовательным технологиям.
Рекомендовано преподавателям вузов, школ, лицеев и студентам высших учебных заведений.
Введение.Основы информационного общества.Понятие, характеристики и сущность информационного общества.
Информация: понятие и основные подходы.
Основные концепции информационного общества.
Экономика информационного общества.
Социальная структура информационного общества.
Специфика власти в информационном обществе.
Цифровая трансформация образования и современные образовательные технологии.Цифровая трансформация образования.
Цифровое образование как сфера деятельности и задача развития в рф.
Трансформация образования и передовые образовательные технологии.
Изменение роли преподавателя в онлайн-обучении.
Онлайн-курс как основной элемент открытой образовательной среды.
Направления применения искусственного интеллекта в образовании.
Дополненная реальность и виртуальная реальность. Их образовательный потенциал.
Сторителлинг и мультимедийные лонгриды как цифровые инструменты организации обучения.
Заключение.
Библиографический список.