Монография. — Омск: Изд-во Ом. гос. ун-та, 2017. — 436 с. — ISBN: 978-5-7779-2064-5.
Рассматривается возникновение и научная эволюция специфического кластера теоретических рассуждений о международной политике, получившего известность как Английская школа международных отношений. Анализируются вопросы происхождения и развития концепции международного общества, вклад отдельных ученых в создание школы, эволюция тематики исследований сообщества, которое со временем стало восприниматься как олицетворение всего английского подхода к международным делам. Также представлена попытка определить пути дальнейшего развития Английской школы в теории международных отношений XXI века.
Для студентов, аспирантов, преподавателей международных отношений и всех тех, кто интересуется теоретическими вопросами международной политики.
ВведениеПроисхождение концепции и основателиЧарльз Мэннинг и "Природа международного общества"
Герберт Баттерфильд как участник Английской школы международных отношений
Британский комитет по изучению международной политики и оформление концепции международного общества
Мартин Уайт и система государств в Английской школе международных отношенийПроблемы колониального управления в творчестве Мартина Уайта в 1940–1950-х годах
"Силовая политика" как проявление реализма в творчестве Мартина Уайта
"Три традиции" Мартина Уайта как различные концептуальные основания изучения международных отношений
Мартин Уайт и "Дипломатические исследования"
"Система государств" Мартина Уайта как программа международных исследований Английской школы
Хедли Булл и оформление концепции международного обществаСтратегические исследования и вопросы контроля над вооружениями в творчестве Хедли Булла
Гроцианские ценности и основы международного общества в творчестве Хедли Булла
Баланс сил в международном обществе и международной системе в интерпретации Хедли Булла
Институты поддержания международного порядка в концепции Хедли Булла
Восстание против Запада и проблемы справедливости в международных отношениях
Теория международных отношений как наука и дисциплина в представлении Хедли Булла
Второе поколение Английской школы и развитие концепции международного обществаФредерик Нортейдж и Лондонская школа экономики в становлении Английской школы международных отношений
Джон Винсент и "гуманитарное" направление в Английской школе
"Стандарты цивилизаций" Геррита Гонга в истории международного общества
Адам Уотсон и его вклад в развитие концепции международного общества
Развитие Английской школы в конце XX – начале XXI века"Экспансия международного общества" как этап в развитии совместной практики Английской школы международных отношений
Плюралистско-солидаристские дебаты как источник развития Английской школы международных отношений в 1980–1990-х годах
Вопросы прав человека и гуманитарной интервенции в работах представителей Английской школы на рубеже XX-XXI веков
Развитие Английской школы в XXI веке (вместо заключения)
Библиографический список