М.: изд-во "Академия", 2002 г. - 576 с.
ISBN: 5-7695-0878-7.
В учебном пособии раскрываются антропологические, аксиологические основы педагогики, теория и практика целостного педагогического процесса; организационно-деятельнсстные основы формирования базовой культуры школьника. Дается характеристика педагогических технологий, в том числе конструирования и осуществления педагогического процесса, педагогического общения и др. Раскрываются вопросы управления образовательными системами.
Авторы — лауреаты премии Правительства РФ в области образования.
Может быть полезно учителям, руководителям системы образования.
Содержание:
Введение в педагогическую деятельность.
Общая характеристика педагогической профессии.
Профессиональная деятельность и личность педагога.
Профессионально-педагогическая культура учителя.
Профессиональное становление и развитие педагога.
Общие основы педагогики.
Педагогика в системе наук о человеке.
Методология и методы педагогических исследований.
Аксиологические основы педагогики.
Развитие, социализация и воспитание личности.
Целостный педагогический процесс.
Теория обучения.
Обучение в целостном педагогическом процессе.
Закономерности и принципы обучения.
Современные дидактические концепции.
Содержание образования как основа базовой культуры личности.
Формы и методы обучения.
Теория и методика воспитания.
Воспитание в целостном педагогическом процессе.
Воспитание базовой культуры личности.
Общие методы воспитания.
Коллектив как объект и субъект воспитания.
Воспитательные системы.
Педагогические технологии.
Педагогические технологии и мастерство учителя.
Технология конструирования педагогического процесса.
Технология осуществления педагогического процесса.
Технология педагогического общения и установления педагогически целесообразных взаимоотношений.
Управление образовательными системами.
Сущность и основные принципы управления образовательными системами.
Основные функции внутришкольного управления.
Взаимодействие социальных институтов в управлении образовательными системами.
Инновационные процессы в образовании. Развитие профессионально-педагогической культуры учителей.