Packt Publishing, 2021. — 355 p. — ISBN 9781800565791. Become an AI language understanding expert by mastering the quantum leap of Transformer neural network model Key Features Build and implement state-of-the-art language models, such as the original Transformer, BERT, T5, and GPT-2, using concepts that outperform classical deep learning models Go through hands-on applications...
Packt Publishing Ltd., 2019. — 374 p. — ISBN: 978-1-78980-115-6. Code files only! A problem-solution guide to encounter various NLP tasks utilizing Java open source libraries and cloud-based solutions Natural Language Processing (NLP) has become one of the prime technologies for processing very large amounts of unstructured data from disparate information sources. This book...
Packt Publishing, 2018. — 318 p. Explore various approaches to organize and extract useful text from unstructured data using Java Natural Language Processing (NLP) allows you to take any sentence and identify patterns, special names, company names, and more. The second edition of Natural Language Processing with Java teaches you how to perform language analysis with the help of...
Stanford University. — Coursera, 2012. — eLearning (Video+PDF slides) 960x540 / H264 ~54 kbps / AAC ~705 / Kbps Видеокурс по обработке текстов, написанных на естественных языках. Курс разбит по неделям обучения. Недели содержат разное количество тем. Слайды недели собраны в файлы PDF и презентации PPTX, которыми можно пользоваться для закрепления знаний. Архив разбит по неделям...
Stanford University. — Coursera, 2012. — eLearning (Video+PDF slides) 960x540 / H264 ~54 kbps / AAC ~705 / Kbps Видеокурс по обработке текстов, написанных на естественных языках. Курс разбит по неделям обучения. Недели содержат разное количество тем. Слайды недели собраны в файлы PDF и презентации PPTX, которыми можно пользоваться для закрепления знаний. Архив разбит по неделям...
Stanford University. — Coursera, 2012. — eLearning (Video+PDF slides) 960x540 / H264 ~54 kbps / AAC ~705 / Kbps Видеокурс по обработке текстов, написанных на естественных языках. Курс разбит по неделям обучения. Недели содержат разное количество тем. Слайды недели собраны в файлы PDF и презентации PPTX, которыми можно пользоваться для закрепления знаний. Архив разбит по неделям...
Stanford University. — Coursera, 2012. — eLearning (Video+PDF slides) 960x540 / H264 ~54 kbps / AAC ~705 / Kbps Видеокурс по обработке текстов, написанных на естественных языках. Курс разбит по неделям обучения. Недели содержат разное количество тем. Слайды недели собраны в файлы PDF и презентации PPTX, которыми можно пользоваться для закрепления знаний. Архив разбит по неделям...
Stanford University. — Coursera, 2012. — eLearning (Video+PDF slides) 960x540 / H264 ~54 kbps / AAC ~705 / Kbps Видеокурс по обработке текстов, написанных на естественных языках. Курс разбит по неделям обучения. Недели содержат разное количество тем. Слайды недели собраны в файлы PDF и презентации PPTX, которыми можно пользоваться для закрепления знаний. Архив разбит по неделям...
Stanford University. — Coursera, 2012. — eLearning (Video+PDF slides) 960x540 / H264 ~54 kbps / AAC ~705 / Kbps Видеокурс по обработке текстов, написанных на естественных языках. Курс разбит по неделям обучения. Недели содержат разное количество тем. Слайды недели собраны в файлы PDF и презентации PPTX, которыми можно пользоваться для закрепления знаний. Архив разбит по неделям...
Stanford University. — Coursera, 2012. — eLearning (Video+PDF slides) 960x540 / H264 ~54 kbps / AAC ~705 / Kbps Видеокурс по обработке текстов, написанных на естественных языках. Курс разбит по неделям обучения. Недели содержат разное количество тем. Слайды недели собраны в файлы PDF и презентации PPTX, которыми можно пользоваться для закрепления знаний. Архив разбит по неделям...
Stanford University. — Coursera, 2012. — eLearning (Video+PDF slides) 960x540 / H264 ~54 kbps / AAC ~705 / Kbps Видеокурс по обработке текстов, написанных на естественных языках. Курс разбит по неделям обучения. Недели содержат разное количество тем. Слайды недели собраны в файлы PDF и презентации PPTX, которыми можно пользоваться для закрепления знаний. Архив разбит по неделям...
Laurence Anthony, Ph.D.
Center for English Language Education in Science and Engineering
School of Science and Engineering
Waseda University
3-4-1 Okubo, Shinjuku-ku, Tokyo 169-8555, Japan
March 10th, 2007
М.: Русский мир, 2004. — ISBN 5-85810-077-9.
Из предисловия:
Исследуются проблемы использования естественного языка в системах автоматической обработки информации. Применение методов компьютерной лингвистики иллюстрируется на примерах систем машинного перевода текстов с одних языков на другие и систем автоматизированного поиска информации.
Предлагаю переименовать раздел в Прикладная лингвистика, поскольку Компьютерная лингвистика является одним из основных направлений прикладной лингвистики (см. http://ru.wikipedia.org/wiki/Прикладная_лингвистика ; http://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/lingvistika/KOMPYUTERNAYA_LINGVISTIKA.html)
Though the term "applied linguistics" has traditionally been associated with the scientific study of such areas as TESOL, TEFL, TESL, language teaching and learning, applied linguists do a variety of things: The basic idea is, as the definition implies, to contribute to the real-world issues. Some of the questions that applied linguists ask include:
-How can languages best be learnt and taught? -What social factors affect language learning? -How can technology be used to contribute to the effectiveness of language teaching/learning? -What are the related problems associated with language disorders? How can these be prevented?http://www.appliedlinguistics.org/applied-linguistics-facts.htmlЯ тоже так думала пока не стала заниматься компьютерной лингвистикой. И я говорила про английский термин. В русском возможно так и есть
Имхо, два раздела необходимо объединить, иначе появляются дубли.Т.е. внутри Прикладной лингвистики (раздел Языки и языкознание) подраздел Компьютерная лингвистика, в который одновременно можно попасть из раздела Искусственный интеллект.
Комментарии
Вся прикладная лингвистика уровнем выше.
-How can languages best be learnt and taught?
-What social factors affect language learning?
-How can technology be used to contribute to the effectiveness of language teaching/learning?
-What are the related problems associated with language disorders? How can these be prevented?http://www.appliedlinguistics.org/applied-linguistics-facts.htmlЯ тоже так думала пока не стала заниматься компьютерной лингвистикой. И я говорила про английский термин. В русском возможно так и есть