Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Пособие для учителя. — М.: Вита-Пресс, 1999. — 88 с. Эта книга-методика адресована учителям-практикам и методистам независимо от предметной специализации. В ней содержатся апробированные и четко сформулированные приемы управлении классом, поддержания дисциплины и внимания; технология организации традиционных и нетрадиционных форм работы на уроке., взаимопомощи учеников; приемы...
Учебное пособие. — Оренбург: ГОУ ОГУ, 2004. — 230 с. — ISBN 5-7410-0009-X. Учебное пособие к. п. н. С. Д. Якушевой предназначено для преподавателей и студентов (обучающихся по педагогическим специальностям и направлениям) вузов и колледжей при организации учебного процесса по дисциплине «Основы педагогического мастерства». Переход на новое содержание педагогического образования,...
Учеб. пособие для высш. учеб. заведений. — М.: Академия, 2005. — 288 с.
В пособии рассматриваются научно-практические основы проектирования как особого вида профессионально-педагогической деятельности. Впервые подробно представлено многообразие областей, видов и проблем проектирования в сфере современного образования. Проектная деятельность проанализирована как средство...
Підручник за ред. І.А.Зязюна. — 2-ге вид., допов. і переробл. — К.: Вища школа, 2004. — 422 с.
Підручник підготовлено відповідно до чинної програми курсу «Педагогічна майстерність». Друге видання книжки (1-ше вид. — 1997 р. ) докорінно перероблене і значно доповнене. У теоретичному курсі висвітлено сутність, природу і складники педагогічної майстерності. В...
М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2004. — 432 с. — ISBN 5-89502-392-4, 5-89395-437-8. Юрий Азаров, доктор педагогических наук, профессор, писатель, известен широкому читателю романами «Соленга», «Печора», «Групповые люди», а также произведениями по педагогическому искусству, мастерству: «Искусство воспитывать»,...
СПб.: Питер, 2012. — 640 с.: ил. — ISBN: 978-5-459-00338-3. Учебное пособие адресовано прежде всего педагогам: учителям, воспитателям дошкольных учреждений, преподавателям колледжей и вузов. Особое внимание уделено психологическим сведениям, актуальным для практической педагогики и отсутствующим в большинстве учебников по педагогической психологии. Пособие включает в себя пять...
Ростов н/Д: Феникс, 2003. — 288 с. — ISBN 5-222-03701-0 Учебное пособие «Основы педагогического мастерства» входит в подготовленный к изданию авторами учебно-методический комплекс по специальности 030900 – «Дошкольная педагогика и психология», включающий учебные пособия «Педагогика среднего профессионального образования» и готовящееся к изданию учебное пособие «Технологии...
Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений. — М.: Академия, 1999. — 160 с. — ISBN: 5-7695-0442-0. В пособии рассмотрены наиболее актуальные вопросы педагогического мастерства, теоретические сведения подкреплены практическими рекомендациями. Педагогическое мастерство и его структура . Понятие «педагогическое мастерство». Объективные и субъективные...
Пособие для учителя (конспект). — Харьковская гуманитарно-педагогическая академия, г. Харьков, Украина, 2009. — 23 с. Книга адресована: учителю или воспитателю , который хочет, чтобы на уроках было интересно и ему и детям, но не имеет времени отыскивать идеи в лавине педлитературы; преподавателю ВУЗа , который хочет повысить эффективность преподавания; методисту, который...
Delta Publishing, 2009. — 96 p. — (Delta Teacher Development).
The Developing Teacher has been awarded the 2009 Duke of Edinburgh/ESU Award for Best Entry for Teachers.
The Developing Teacher suggests that teachers themselves are the most powerful agents of change and development in their own professional career.
The Developing Teacher is ideal for teachers who wish to take...
3-е изд. — Казань: Центр инновационных технологий, 2012. — 608 с.
Учебный курс адресован студентам университетов и педагогических вузов для их творческого саморазвития в связи с изучением курса педагогики и подготовки их как учителей-исследователей, а также учителям средних школ, лицеев, гимназий, включенным в инновационные процессы, всем тем, кто проявляет интерес к проблемам...
М.: Педагогическое общество России, 2005. — 160 с.
Педагогическое мастерство складывается из множества компонентов, среди которых весьма существенное место занимают культура и техника речи учителя. Обращение к проблеме техники речи будущего учителя в свою очередь предполагает преобразование учебного процесса в педагогическом вузе, усиление внимания к личности студента как...
Учеб. пособие. М.: ФОРУМ: Инфра-М, 2008. 208 с. (Профессиональное образование). ISBN 978-5-91134-207-4 (Издательство Форум), 978-5-16-003298-6 (Инфра-М) В учебно-методическом пособии рассмотрены способы, методы и методические приемы, применение которых обеспечивает высокуюэффективность обучения учащихся, студентов профессиональных учебных заведений на всех этапах и во всех...
СПб.: НОУ «Экспресс», 2009. – 117 с. Книга выстроена и написана очень рационально и компактно. В ней содержатся инновационные педагогические технологии, без которых трудно представить себе работу современной школы. Но учителя, взявшиеся их осваивать, иногда вынуждены «клевать по зернышку»: что-то узнавать на курсах повышения квалификации, что-то из журналов, учебников,...
Практическое пособие для учителей и классных руководителей, студентов средних и высших педагогических учебных заведений, слушателей ИПК. — Воронеж: ЧП Лакоценин С.С, — 2006. — 175 с., ISBN: 5-87807-205-Х Эта книга посвящена практическим решениям дидактических проблем в школе. Представлены методы, формы, сценарии, методики нетипичных уроков, способствующие развитию...
Учебное пособие. - Оренбург: ГОУ ОГУ, 2004. — 230 с. — ISBN 5-7410-0009-X
Учебное пособие предназначено для преподавателей и студентов (обучающихся по педагогическим специальностям и направлениям) вузов и колледжей при организации учебного процесса по дисциплине «Основы педагогического мастерства».
Переход на новое содержание педагогического образования, введение в учебный...
Учебное пособие. — 2-е изд., перераб. и доп. — Барнаул: Изд-во АГАУ, 2009. — 209 с. — ISBN 978-5-94485-140-6 В учебном издании подробно изложены система педагогического мастерства и ее важнейшие элементы. Рассмотрена теория основных тем и представлены разработки занятий, которые помогают развивать у будущих педагогов профессионального обучения готовность к профессиональной...
Пособие для учителя. — 3-е изд. — М.: Вита-Пресс, 2001. — 88 с. Эта книга-методика адресована учителям-практикам и методистам независимо от предметной специализации. В ней содержатся апробированные и четко сформулированные приемы управлении классом, поддержания дисциплины и внимания; технология организации традиционных и нетрадиционных форм работы на уроке., взаимопомощи...
Москва, Ассоциация "Профессиональное образование", 2003. — 200 с. — ISBN: 5-85449-125-7 Книга предназначена молодым преподавателям, начинающим задумываться над своей педагогической судьбой. Она может помочь им оторваться от педагогического "вообще" в работе над собой, а затем и над ролью преподавателя. Вряд ли можно найти профессию, представителям которой эта работа в той или...
М.: Педагогика, 1990. — 144 с. — ISBN: 5-7155-0293-4. Педагогическая деятельность рассматривается в книге как творческий процесс. Авторы анализируют как педагогические, так и психологические основы педагогического творчества. Причем в кругу их интересов оказывается не только обучающая деятельность учителя, но и его общение с детьми, которое тоже рассматривается как творчество....
Понятие и классификация педагогических умений. Педагогическая техника, ее компоненты. Эффективность и виды педагогического внушения. Педагогические способности и такт учителя. Функции и структура педагогического общения. Педагогика В. Сухомлинского. Кол-во стр. 60
Курс лекций для студентов дневного и заочного отделений педагогического университета. – Мозырь: УО «МГПУ», 2005. – 150 с. Пособие содержит учебный материал по тринадцати главным темам курса «Основы педагогического мастерства», список основной литературы в соответствии с темами, а также литературы для самообразования. В качестве приложений представлены справочный материал по...
Учебно-методическое пособие. — М.: Педагогическое общество России, 2002. — 128 с. ISBN 5-93134-047-5 В учебном пособии рассматривается один из важнейших аспектов педагогического труда — оценочная деятельность учителя. Предпринята попытка объяснить необходимость изменения традиционно сложившейся оценочной системы и раскрыть последовательность процедур, обеспечивающих самооценку...
Хрестоматія: Навч. посіб. за ред. І.А.Зязюна. — К.: СПД Богданова А.М., 2008. — 462 с. Хрестоматія містить тексти, дидактичні завдання до них, коментарі та додатки для самостійного опанування курсу "Основи педагогічної майстерності" (три модулі): теоретичні та прикладні дослідження вітчизняних і зарубіжних авторів, що розкривають сутність педагогічної діяльності і майстерності...
Семинарское занятие. 20 страниц. Рефлексия - способность учителя дать себе и своим поступкам объективную оценку, понять, как его воспринимают дети, др. люди, прежде всего те, с кем учитель взаимодействует в процессе пед. общения. Профессионализм Пути овладения педагогических профессий Отличительная особенность педагогической деятельности Профессиональное становление педагога...
Навч. посіб. - Упоряд.: І. А. Зязюн, Н. Г. Базилевич, Т. Г. Дмитренко та ін.; - К.: Вища шк., 2006. — 606 с.
Хрестоматія містить тексти, дидактичні завдання до них, коментарі та додатки для самостійного опанування курсу "Основи педагогічної майстерності" (три модулі): теоретичні та прикладні дослідження вітчизняних і зарубіжних авторів, що розкривають сутність педагогічної...
Учебное пособие. — Симферополь: Крымский государственный индустриально-педагогический институт, 2001. — 106 с. В книге раскрыты структура и содержание мастерства учителя на уроке. Представлены разные технологические подходы к отбору содержания учебного материала, выбору типа, структуры урока, методов обучения в зависимости от целевой установки учителя и особенностей класса....
Москва, 2012 год. Содержание: Профессиональная пригодность и профессиональная готовность к педагогической деятельности. Педагогическое мастерство, его сущность и составные элементы. Сущность педагогической деятельности, ее цели и структура. Педагогическая профессиограмма. История создания педагогических профессиограмм в России. Понятие общей (базовой) культуры, ее компоненты....
Підручник за ред. І.А. Зязюна. — К.: Вища школа, 1997. — 349 с. Підручник орієнтований не тільки на теоретичну підготовку майбутніх учителів, а й на розвиток творчого потенціалу особистості педагога, формування практичної готовності до керівництва навчально-виховним процесом. Крім теоретичного матеріалу, подано розробку лабораторно-практичних занять, які допоможуть студентам...
РОСБУХ, ГроссМедиа, 2008. - 358 с.
Пособие составлено на основе изучения теории и практики проведения реформ в отечественных и зарубежных учебных заведениях, а также опыта исследовательской и практической работы учреждений образования и преподавателей по совершенствованию технологий обучения и воспитания. В книге изложена наиболее востребованная в современном прагматичном мире...
Пособие для учителя. — М.: Вита-Пресс, 1999. — 88 с. Эта книга-методика адресована учителям-практикам и методистам независимо от предметной специализации. В ней содержатся апробированные и четко сформулированные приемы управлении классом, поддержания дисциплины и внимания; технология организации традиционных и нетрадиционных форм работы на уроке., взаимопомощи учеников; приемы...
Mindsteps, 2011. — iv, 120 p. — ISBN10: 1416610928, ISBN13: 978-1416610922. What we call motivation in school is really a decision students make to invest in our classrooms. It's our responsibility to show students the value of investment and guide them toward behaviors that will support learning. In this guide, Robyn R. Jackson takes you step by step through the process of...
Методическое издание, Москва, 157 стр. Содержание Хороший учитель для хорошей школы Личностная модель педагога Анкета, позволяющая выявить технологические препочтения и умения учителя Анкета отношения учителя к воспитанию, к участию в педагогической жизни школы, участию во внеурочной деятельности детей, характеру взаимодействия с родителями и выпускниками Что вмещает в себя...
Peaslake: Delta Publishig, 2001. — 95 p. — ISBN: 978-0-9533098-9-4. The Minimax Teacher, part of the Professional Perspectives series, shows teachers how to increase learning efficiency through both a general approach to good learning management and a wealth of ready-to-use activities. The Minimax Teacher focuses on increasing learning efficiency by: reducing teacher input...
Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. – Красноярск, 2012. – 135 с. Аннотация. Предлагаемый практикум является инновационным учебным пособием по одноименному спецкурсу для магистров психолого-педагогического направления (профиль «Психология и акмеология управления в системе образования»), теоретическим и методологическим основанием которого являются современная психология...
Educasia, 2015 - 166 pages. A short course for people who want to teach. This book is a general introduction to teaching skills for those who are teaching and those who plan to be teachers. The taught skills are applicable to teaching in most subjects and to students from most age-groups. The course combines basic teaching skills and learning theory with practical methods for...
52 страницы Пушкин А.С. Антон Семенович Макаренко Адольф Дистервег Ян Амос Коменский Педагогическая деятельность Цель педагогической деятельности Возникновение и развитие педагогической профессии. Перспективы педагогической профессии. Образование в современном мире. Сущность и причины реформ образования в России. Гуманистическая природа педагогической деятельности. Социальная...
Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 1999. — 30 с.
Педагогическая деятельность требует от человека большой самоотдачи, так как она построена на общении, которое должно быть искренним, убедительным. Урок, беседа или другая форма занятий с детьми требует не только глубоких профессиональных знаний, но и высокого уровня общей культуры, эрудиции.
Важным показателем...
Иркутский государственный педагогический колледж № 1, 2004. — 150 с.
Введение.
Педмастерство учителя как комплекс свойств личности педагога .
Педагогическое мастерство и его элементы. Профессиональные знания, умения, способности к педагогической деятельности. Профессионально значимые личные качества педагога. Любовь к детям, склонность к педагогической работе – фундамент...
Підручник. – К.: Міленіум, 2006. – 344 с.
Підручник створено для модульно-кредитної організації навчального процесу. У підручнику узагальнено багаторічний досвід викладання педагогічної творчості в Україні та Республіці Польща. Кожний розділ підручника містить обґрунтування актуальності проблеми, авторські узагальнення та висновки, список рекомендованої літератури, приклади з...
Кубанский государственный университет (КубГУ), факультет управления, Кафедра социальной психологии. Дипломная работа - Исследование взаимосвязи рефлексии и педагогического мастерства преподавателей. Краснодар, 2001 Актуальность исследования . В современном российском обществе формируются критерии оценки эффективности педагогических технологий, разрабатываются новые требования к...
Educasia, 2015 - 88 pages. A short course for people who want to teach . This book is a general introduction to teaching skills for those who are teaching and those who plan to be teachers. The taught skills are applicable to most subjects and most student age-groups. The course combines basic teaching skills and learning theory with practical methods for creating effective...
Реферат по предмету "Введение в педагогическую деятельность". В реферате рассматриваются следующие вопросы: что такое педагогическое творчество и педагогическое мастерство, в чём они проявляются, кого можно назвать творческим педагогом, а кого педагогом-мастером, какими качествами они должны обладать и как стать таким педагогом, варианты сотворчества педагога с детьми. 5...
М.: Просвещение, 1986. - 80 с.
Книга посвящена вопросу воспитания дисциплинированности учащихся на уроке. Анализируя затруднительные для учителя ситуации, автор дает различные варианты их решения.
Цель книги — помочь учителю развить педагогические умения по организации воспитывающего учебного процесса.
Alexandria, Virginia USA: Association for Supervision and Curriculum Development, 2009. — 269 p.
If you are a teacher, this book will help you figure out where you are on your journey to becoming a master teacher and how to move from one stage to the next. For staff developers and instructional leaders, this book will help you learn how to support teachers on their journey to...
Омск, ОмГПУ, 2012. — 7 стр.
Поэтапное решение двух педагогических задач. В решении представлены:
Анализ ситуации.
Постановка цели.
Продукт.
Варианты решения.
Теоретическая база.
Рефлексия.
М.: Педагогический поиск, 2001. — 176 с. Педагогическая техника является неотъемлемой частью мастерства педагога. Она выражается в умении учителя найти адекватные ситуации способы, с помощью которых он может максимально выразить себя в учебной и воспитательной работе, соединить в единое целое все части своей работы, донести знания и моральные ценности до ума и души учеников. В...
2nd edition. — ASCD, 2001. — 128 p. Curiosity and inspiration are powerful catalysts for learning. In this 2nd edition of a book that has provided inspiration to countless teachers, Carol Ann Tomlinson offers three new chapters, extended examples and information in every chapter, and field-tested strategies that teachers can use in today's increasingly diverse classrooms....
Jossey-Bass, 2019. — 246 p. — ISBN10: 111952184X, 13 978-1119521846. In this book, cognitive scientist Pooja K. Agarwal, Ph.D., and veteran K–12 teacher Patrice M. Bain, Ed.S., decipher cognitive science research and illustrate ways to successfully apply the science of learning in classrooms settings. This practical resource is filled with evidence-based strategies that are...
Иркутск: изд-во ГОУ ВПО «ИГПУ», 2004. - 91 с.Пособие предназначено педагогам, стремящимся к организации учебного процесса на идеях продуктивности и творчества. В работе представлен вариант реализации теоретических идей в образовательной практике, показан путь осуществления продуктивного обучения с позиций целостности и системности: от разработки творческих заданий до составления...
Материалы VI сократовских педагогических чтений (13-17 февраля 2012 г.). — Чита.: «Деловое», 2012. — 75 с.
В сборник включены материалы (статьи, тексты выступлений) VI сократовских педагогических чтений, проводимых МКУ «Городским научно-методическим центром» комитета образования администрации городского округа «Город Чита» (13-17 февраля 2012 г.).
Доклады участников посвящены...
НПУ им. М. Драгоманова, 2006, 21 стр. Содержание: проблема формирования педагогического мастерства преподавателя ВУЗа и типы преподавателей; проблемы общения преподавателя и студента на экзамене; особенности взаимоотношений преподавателя и студента
Воронеж: ВГАУ, 2014. — 166 с. Учебное пособие соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта ВПО ФГОС-3 и подготовлено в соответствии с программой дисциплины «Основы организаторской деятельности». В рамках изучения дисциплины «Основы организаторской деятельности» рассматриваются вопросы организаторской деятельности педагога в общеобразовательных учреждениях,...
КГУФКСТ, 2011г, 10 стр.
Педагогическое мастерство – комплекс свойств личности, обеспечивающий высокий уровень самоорганизации профессиональной деятельности.
К таким важным свойствам относятся: гуманистическая направленность деятельности преподавателя, его профессиональные знания, педагогические способности и педагогическая техника. Педагогическое мастерство – это...
Кам'янець-Подільський: ФО Зволейко Д.Г., 2008. — 140 с.
У навчально-методичному посібнику стисло і систематизовано викладено основний зміст курсу Основи педагогічної майстерності згідно з чинною навчальною програмою та з урахуванням сучасних досягнень педагогічної науки. Теоретичний і практичний матеріали посібника можуть використовуватися під час аудиторного опрацювання курсу...
Учебное пособие. — Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2013. — 164 с. ISBN: 978-5-400-00912-9 Предлагаемое пособие направлено на формирование необходимых компетенций по курсу «Педагогическая режиссура» и содержит конспекты лекций по дисциплине, материалы для практикума, задания для самоконтроля. Пособие разработано для студентов всех форм обучения...
РОСБУХ, ГроссМедиа, 2008. — 358 с. — ISBN 978-5-476-00588-9
Пособие составлено на основе изучения теории и практики проведения реформ в отечественных и зарубежных учебных заведениях, а также опыта исследовательской и практической работы учреждений образования и преподавателей по совершенствованию технологий обучения и воспитания. В книге изложена наиболее востребованная в...
Sourcebooks, 2005. — 336 p. Secrets for your first year and beyond Experienced educators Kathleen Brenny and Kandace Martin show you how to: Effectively organize your classroom secrets to surviving your first week Prepare your students for standardized tests Document progress and grading Work effectively with ESL students Understand the legal requirements of working with...
Association for Supervision & Curriculum Development, 2009. — 319 p. In A Handbook for the Art and Science of Teaching, Robert J. Marzano and John L. Brown help you explore and refine your instructional strategies, always with the goal of enhancing student achievement. As a companion volume to Marzano's The Art and Science of Teaching, the handbook is intended to be a guide for...
Год: 2010 Автор: Томас Гордон при участии Ноэля Берча Переводчик: К.Лукьяненко Жанр: Педагогическая психология Издательство: Ломоносовъ ISBN: 978-5-91678-022-2 Серия: Школа завтра Язык: Русский Формат: DJVU Качество: Отсканированные страницы + слой распознанного текста Интерактивное оглавление: Да Количество страниц: 432 Описание: Известный американский психолог дает советы...
Пер. Е. Гендель. — Попурри, 2003. — 45 с.
Описаны практические методы повышения эффективности учебного процесса в образовательных учреждениях. Для широкого круга читателей.
Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. — М.: Академия, 2001. — 240 с. — ISBN: 5-7695-0805-1. В учебном пособии раскрываются особенности педагогического артистизма как необходимого компонента педагогического профессионализма и мастерства. Дана методика диагностики и формирования качеств творческой личности (образное мышление, наблюдательность, умение владеть своим...
Springer, 2015. — 197 p. This book contains an evidence-based pedagogic guide to enable any motivated teaching/training professional to be able to teach effectively and creatively. It firstly summarises the extensive research field on human psychological functioning relating to learning and how this can be fully utilised in the design and facilitation of quality learning...
Учебно-методическое пособие, выходные данные неизвестны. В пособии представлены программы, направленные на самодиагностику и развитие профессионально важных качеств учителя – методика «Психологический портрет учителя» и «Тренинг развития профессионального самосознания учителя». Содержание Методика «Психологический портрет учителя» Тренинг развития профессионального самосознания...
Требования, предъявляемые к профессии педагога в современных условиях.
Значение педагогической техники.
Пути совершенствования культуры речи педагога.
Мастерство педагога при подготовке к уроку.
2-е изд., перераб. и доп.— М.: Просвещение, 1985. — 158 с.
Автор — учитель-методист школы № 50 г. Львова, кандидат педагогических наук — обобщает и анализирует опыт своей работы и работы других учителей. В книге раскрываются психологические особенности подготовки и проведения урока, даны некоторые рекомендации по психогигиене учительского труда, показывается опыт создания...
М.: Дрофа, 2007. — 192 стр. — (Высшее педагогическое образование). ISBN: 978-5-358-00870-0 В пособии предпринята попытка дать ответы на важнейшие вопросы педагогики: что такое педагогическое понимание и как педагогическому пониманию можно научиться. Оно поможет и студенту, и опытному педагогу открыть новые грани педагогического процесса, обозначить ценностно-смысловые позиции...
Учебно-методический комплекс. — Гродно: ГрГУ, 2009. — 324 с.
Рассматриваются вопросы первого раздела курса «Педагогика детства» – «Общие основы педагогической профессии». УМК включает лекционный материал, практикум, дидактический материал для самостоятельной работы, программу учебной дисциплины, вопросы для самоконтроля, тематику рефератов и проектов. Адресована студентам...
Department of education and skills, 2004. - 579p. Useful guide for teachers and scholars how to organize learning process, cultivate profesional skills and fairly and harmless evaluate pupil`s knowledges.
Навчальний посібник. — К.: Українсько-фінський інститут менеджменту і бізнесу, 1997. — 302 с. Даний посібник присвячений актуальній проблемі інтелектуального, морально-духовного, естетичного становлення особистості вчителя в Україні, вчителя-майстра педагогічної дії. Для вчителів, аспірантів, студентів середніх та вищих навчальних закладів. Теоритичні аспекти культури і...
Харків: Основа, 2011. — 159 с. Посібник містить розробки тренінгів для вчителів, що допоможуть їм регулювати свій емоційний стан, раціонально будувати взаємини з колегами, учнями, їх батьками, толерантно спілкуватися, правильно реагувати на конфліктні ситуації тощо. Заняття побудовані на основі активних та інтерактивних технологій. Для шкільних психологів, заступників директорів,...
М.: Знание, 1984. - 80 с.
В брошюре рассматривается актуальная для современной школы проблема - роль устного слова учителя в учебном процессе. Автор раскрывает многообразные функции педагогического изложения в обучении, показывает, как способствует оно развитию и воспитанию учащихся. На основе опросов школьников, анализа педагогической практики и экспериментальных исследований...
Пособие для педагогов общего среднего образования. — Мозырь: Белый ветер, 2014. — 147 с. — ISBN978-985-542-731-6.
В пособии раскрываются основные вопросы современного урока: этапы планирования и подготовка к уроку, требования к проведению урока, структурные элементы урока, формы и методы обучения, разнообразные виды и средства анализа урока.
Routledge, 2007. — 180 p. — ISBN10: 0415411106; ISBN13: 978-0415411103. This cheerful and accessible book is packed with direct and straightforward advice drawn from the author’s extensive and successful personal experience as teacher-trainer, teacher and examiner. It sets out clear and practical guidelines to support your training and enhance your teaching, moving you directly...
Международный институт рекламы, Москва, 2005 г. 25 стр Дисциплина – Педагогика Педагогический акт как организационно-управленческая деятельность Структура педагогических способностей Структура профессиональных способностей преподавателя высшей школы Педагогические способности и педагогическое мастерство преподавателя высшей школы
ГБОУ СПО ПК№ 8 Измайлово г. Москвы, 2013-2014. — 5 с.
В файле представлены 33 психолого-педагогические задачи, прекрасно подходящие для использования на занятиях по педагогике и психологии в ВУЗах.
Новокузнецк: МАОУ ДПО ИПК, 2013. — 109 с. — ISBN 978-5-7291-0527-4. Настоящее пособие направлено на совершенствование коммуникативной деятельности педагогов в условиях проблемного обучения, на их подготовку к созданию профессионально значимых жанров проблемной речи, в т. ч. проблемного (эвристического) слова и его жанровых разновидностей. Теоретические знания и...
Wiley, 1995. — Supplementary resource materials. — 45 p. Building on the insights of his highly acclaimed earlier work, The Skillful Teacher, Stephen D. Brookfield offers a very personal and accessible guide to how faculty at any level and across all disciplines can improve their teaching. Applying the principles of adult learning, Brookfield thoughtfully guides teachers through...
Times 10 Publications, 2016. — 214 p. Are you ready to engage learners like never before? Student engagement is the key to success for every teacher, and this is your engagement strategy blueprint. Boring lessons and assignments will disappear forever when you learn to build student avatars, banish blandness, ride the podcast tide, and become a total engagement guru. Many...
Учебное пособие для слушателей дополнительной образовательной программы «Преподаватель высшей школы» / Е.Ю. Сысоева; под ред. Т.И. Рудневой. – Самара: Универс групп, 2007. – 108 с. Учебное пособие содержит теоретическое обоснование имиджа, его основных характеристик, является практическим руководством по управлению личным и профессиональным имиджем. В пособие представлено...
Издание 5-е, переработанное. — Иркутск: изд-во ФГБОУ ВПО «ВСГАО», 2011. — 98 с.
Пособие предназначено педагогам, стремящимся к организации учебного процесса на идеях продуктивности и творчества. В работе представлен вариант реализации теоретических идей в образовательной практике, показан путь осуществления продуктивного обучения с позиций целостности и системности: от...
Indianapolis: JIST Publishing, 2006. — 265 p. Ultimate Classroom Control Handbook helps teachers solve behavior and classroom management problems on the spot, so time is spent educating rather than disciplining. Teachers learn how to deal with behavior issues so that discipline is immediate, the problems end without paperwork or conferences, and the lesson continues. Dave Foley...
Монография. - Великий Новгород: НовГУ имени Ярослава Мудрого, 2007. - 238 с.
В работе систематизированы результаты теоретических исследований по вопросам карьеры человека в различных странах мира. Автор уделяет особое внимание конструированию концептуальной модели становления карьеры педагога в территориальной образовательной системе, рассматривая ее как интегрированную...
М.: Просвещение, 1989. — 302 с. — ISBN 5-09-000938-4. Авторы пособия, опираясь на современные достижения психолого-педагогической науки, рассматривают сущность мастерства современного учителя и пути его формирования. Особое внимание уделено системе работы по развитию у педагога культуры мышления, общения с учащимися, способности к саморегуляции поведения. Значительное место...
М.: Наука. 1975. 126с.
В книге рассказывается о педагогических воззрениях, методических разработках и лекторском таланте известного профессора теоретической механики Андрея Петровича Минакова (1893-1954).
Автор стремиться раскрыть секреты педагогического мастерства и объяснить причины педагогического успеха, который всегда неразрывно связан с научной деятельностью, общественным...
Содержание самовоспитания.
Принципы самовоспитания.
Профессионализм и мастерство педагогической деятельности.
Профессиональное самовоспитание как условие развития личности современного учителя.
Необходимость самооценки и самовоспитания.
Факторы самовоспитания.
Методические материалы для студентов педагогических специальностей, преподавателей и лекторов. - Владивосток: ДВГУ, 2005. - 23 с.
В пособии вниманию человека, занимающегося учительским трудом, предлагается подборка полезных советов, помогающих уберечься от профессиональных заболеваний и рационально распоряжаться рабочим временем. В большинстве своем изложенное почерпнуто из...
Кн. для старшеклассников. — М.: Просвещение, 1986. — 160 с. Книга расскажет старшеклассникам о сложной и многотрудной профессии учителя, воспитателя, о том, какие она предъявляет требования к человеку, решившему стать учителем, как можно испробовать себя в этой профессии, учась в школе, как целенаправленно готовить себя к работе воспитателя, как познать свои способности,...
Учебно-методическое пособие. — Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2008. — 75 с.
Автор настоящего учебно-методического пособия предлагает универсальные речевые стратегии учебного общения учителя и ученика. Эти стратегии включают набор необходимых для эффективной коммуникации языковых, речевых и психолого-педагогических средств. Может быть рекомендовано студентам педагогических...
К.: Центр учбової літератури, 2013. — 316 с. — ISBN: 978-617-673-208-2 У посібнику представлені лекції, практикум, робоча програма, опорні схеми з навчальної дисципліни "Основи педагогічної техніки", вибіркової дисципліни професійної підготовки фахівців дошкільної освіти. У додатках до посібнику зібрані зразки виконання завдань для самостійної роботи студентів та індивідуальних...
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Львівський національний університет імені Івана Франка Кафедра загальної і соціальної педагогіки Методичні вказівки до вивчення навчального курсу для студентів ІV курсу факультету культури і мистецтв (доповнення до посібника Основи педагогічної майстерності відповідно до вимог КМСОНП) Львів – 2012 Суспільні тенденції...
Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: Педагогическое общество России, 2000. — 256 с. — (Профессиональная культура педагога). — ISBN: 5-93134-097-1. Научные основы педагогического мастерства и педагогических технологий. Педагогическая деятельность. Технологии. Мастерство. Педагогическая культура и педагогическое...
Навчальний посібник. – К. : ДАККіМ, 2010. – 244 с (14,1 у.д.а.). У навчальному посібнику висвітлено зміст професійно-педагогічної діяльності викладача вищого навчального закладу, сутнісні складові його педагогічної майстерності, умови та засоби формування педагогічної техніки, розвитку педагогічних здібностей, умінь та навичок. Посібник рекомендовано студентам денної форми...
Учебное пособие для студентов пед. ин-тов.— М.: Просвещение, 1987. — 144 с. В пособии систематизированы педагогические задачи по основным курсам педагогики: общей педагогике, дидактике, теории воспитания, школоведению. Даны принципы анализа учебно-воспитательных ситуаций. Содержание задач включает проблемы, решение которых поможет будущим учителям овладевать профессиональными...
В 3-х частях. — 2-е изд. — Мозырь: Белый ветер, 1998. — 84 с. — ISBN: 985-6368-75-8. Во второй части книги представлена системно-структурная модель диагностики педагогического творчества. Обосновываются сущность понятия и основные его компоненты, характеризуется проявление педагогического творчества на различных уровнях педагогической деятельности. Интерпретируемая авторами...
Томский политехнический университет. Лекция для профессорско-преподавательского состава 2012 г. 31 слайд. Профессиональная деформация личности. Проявления профессионального типа личности. Позитивные последствия профессионального кризиса(личностный рост). Негативные последствия профессионального кризиса (профессиональная деформация). Последствия профессиональных деформаций....
Сontinuum, 2006. — 133 p. Laura-Jane Fisher provides one hundred ideas on how to survive the first year of teaching. This book deals with a wide range of issues from coping with the long working hours and managing difficult classes to lesson planning and writing reports for the first time
Самаркандский Государственный Медицинский Институт, Ганиева Сабина, 2 курс, 15 слайдов, 2012 г. Педагог. Качества педагога. Требования к нему. Афоризмы о педагогах.
Shell Education, 2008 - 107 pages.
ISBN: 978-1-4258-0319-3
Prepare for a successful school year with The New Teacher's Guide to Success. This resource will help you prepare for decisions you will face as a teacher. You will learn how to be proactive and think about important issues before the school year starts. Discover successful techniques for classroom management, homework,...
Х. : Вид. група «Основа», 2011. — 255, [1] с. : іл. — (Серія «Золота педагогічна скарбниця»). ISBN: 978-617-00-0742-1. Цю книгу адресовано всім педагогам, які творчо ставляться до своєї роботи, тому вона є справжнім помічником учителя. У книзі зібрано корисні рекомендації, які полегшать індивідуальну роботу з дітьми й батьками, підкажуть вихід зі складних ситуацій; допоможуть...
Пособие. – Гродно: ГрГУ, 2009. – 67 с. ISBN: 978-985-515-190-7 Излагается психолого-педагогическая программа развития рефлексии учителей на послевузовском этапе образования, основанная на результатах фундаментальных исследований в области психологии профессионально-личностного самосовершенствования учителя. Адресовано студентам специальности «Практическая психология», может...
Новосергиевская средняя общеобразовательная школа №3, Новосергиевка, Подшивалова Н.П., 2008, 45 слайдов. Презентация освещает пути анализа и обобщения педагогического опыта. Материал будет полезен педагогам при подготовке к педагогическим советам, а также студентам педагогических учебных заведений.
Белорусский государственный университет культуры и искусств
Кафедра психологии и педагогики
Курсовая работа по педагогике
организация педагогической деятельности руководителя творческого коллектива
выполнил
Студент(ка)III курса
Минск 2012
Содержание
введение
Проблема руководства детским творческим коллективом
Специфика педагогической деятельности в детском творческом...
State of Victoria (Department of Education and Early Childhood Development), 2010. — 32 p. — ISBN: 978-0-7594-0602-5. A number of expert groups. Contributors included the staff of the Learning and Teaching Branch, the Regional Coaching Contacts and the Literacy. Koorie Literacy and Teaching and Learning Coaches from across Victoria. To build teacher capacity, coaches require...
3rd ed. — Jossey-Bass, 2010. — 400 p. — ISBN10: 0470401044. This third edition of the best-selling handbook offers faculty at all levels an essential toolbox of hundreds of practical teaching techniques, formats, classroom activities, and exercises, all of which can be implemented immediately. This thoroughly revised edition includes the newest portrait of the Millennial...
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Санкт-Петербург, Российский государственный педагогический университет им.А.И. Герцена, 2016. – 234 с. Специальность: 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Тряпицына А.П. Цель исследования: выявить и обосновать специфику...
Самара: СамГПУ, 2001. — 132 с. В работе рассматривается проблема педагогической деятельности в контексте культуры, ставится проблема ценностносмыслового аспекта педагогической компетентности, раскрывается сущность понятия «ценность образования», обосновывается сущность рефлексивного ценностного целеполагания как системообразующего компонента целостной педагогической и моральной...
Статья // Лингвострановедение: методы анализа, технология обучения. Пятый межвузовский семинар по лингвострановедению: Сб. статей. В 2 ч. Ч.
1. - М.: МГИМО-Университет, 2008. - С. 142-152.
Статья посвящена формированию и развитию информационной компетентности преподавателя в высшей школе.
Bloomsbury Education, 2017. — 134 p. — (100 Ideas for Teachers). — ASIN B06XR5S1WR, ISBN: 147294495X. The development of mindfulness in the classroom arms children with life-long skills that support their current and future mental health and well-being. However, with an ever-growing curriculum, planning for yet another aspect within a school day can feel like an overwhelming...
М.: Академия, 1999. — 160 с. — ISBN 5-7695-0442-0 Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений. В пособии рассмотрены наиболее актуальные вопросы педагогического мастерства, теоретические сведения подкреплены практическими рекомендациями. Педагогическое мастерство и его структура. Понятие «педагогическое мастерство». Объективные и субъективные стороны...
Никитина А.М. Эвфемизмы в речи учителя как средство гармонизации педагогического дискурса Специальность 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (русский язык). Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Москва, 2015.-214 с. Представлено систематизированное описание эвфемизмов в современной лингвистике (проанализированы существующие...
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Челябинск, Челябинский государственный педагогический университет 2015. – 180 с. Специальность: 13.00.08 – теория и методика профессионального образования. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Волчегорская Е.Ю. Цель исследования – разработать, теоретически обосновать и реализовать...
Учебно-методическое пособие. — Минск: Белорусский государственный технологический университет (БГТУ), 2019. — 90 с. — ISBN: 978-985-530-807-3. В данном учебно-методическом пособии рассмотрены вопросы применения технологии визуализации изучаемого материала в процессе самостоятельной работы студентов с помощью технологии Mind Mapping (создание интеллект-карт). Порядок изложения...
Association for Supervision and Curriculum Development, 1998. — 133 p.
Read the title again, and then consider: What is the point of doing your job any other way? After explaining the basics of research and theory in clear terms, this book offers precise techniques for putting those principles to work in class. The day after you read it, this book will make you more effective...
Pippin Publishing Corporation, 2000. — 264 p. Am I doing the right thing in my classroom? Are my students learning all they could? Is there anything I could do to gain even more satisfaction from my job? Am I teaching well? If you ask yourself questions like these but aren't quite sure how to go about finding the answers, this book is for you! On the road to excellence Your school...
Ижевск: Удмуртский государственный университет (УдГУ), 2019. — 224 с. — ISBN: 978-5-4312-0701-3. В своей книге доктор педагогических наук Н. Ю. Ерофеева представляет ступени профессионального роста преподавателя, рассматривая мастерство как способности, приобретенные человеком в ходе образования и практической деятельности. Предлагаются различные варианты педагогических приемов...
Минск: Институт повышения квалификации и переподготовки руководящих работников и специалистов образования, 1994. — 96 с.
В книге анализируются наиболее эффективные используемые в практике последипломного образования методы обучения, раскрывается их роль в реализации деятельностного подхода в процессе повышения квалификации педагогических кадров.
Рекомендуется преподавателям,...
Ростов н/Д: Феникс, 2003. — 288 с. — ISBN: 5-222-03701-0 Учебное пособие «Основы педагогического мастерства» входит в подготовленный к изданию авторами учебно-методический комплекс по специальности 030900 – «Дошкольная педагогика и психология», включающий учебные пособия «Педагогика среднего профессионального образования» и готовящееся к изданию учебное пособие «Технологии...
Навчальний посібник. — Х.: Вид-во НФаУ, 2009. — 140 с. Розкрито сутність та складові педагогічної майстерності: професійна компетентність, педагогічна техніка, культура, педагогічний такт та імідж викладача. Висвітлено специфіку й особливості спілкування в педагогічній діяльності, приділено увагу лекціям майстер-класу та акторським здібностям викладача, самовдосконаленню педагога....
Кандидатская диссертация. - Казань, 1998 - 221 с. Содержание. Введение. Современное состояние проблемы педагогического мастерства. Педагогическое мастерство и целостный процесс психической саморегуляции деятельности учителя. Принципы и методы диагностики педагогического мастерства. Принципы и методы повышения педагогического мастерства. Заключение. Библиография. Приложение.
ОГПУ, 2009 г. , 16 стр. Профессиональное мастерство и его совершенствование. Педагогическое мастерство. Основные критерии педагогической успешности. Мастерство организации детской жизни. Мастерство общения. Мастерство воздействия, взаимодействия, стимулирования и торможения детской деятельности. Обучение и самообразование. Положительные и негативные качества.
Ronald Girmus, Ph. D., 2011 — 17 p. Presented at New Mexico State University-Grants Round-Up Conference, New Mexico Higher Education Assessment and Retention Conference, National Institute for Staff and Organizational Development Conference, this report gives the framework of modern motivation methods of students and demonstrates that motivation is critical for learning.
Рига: Cita Eiropa, 2015. – 142 с. Монография посвящена значению преподавания для личностной самореализации. В монографии рассматривается формирование в системе образования гуманитарного фундамента, на основе которого происходит личностная самореализация и культурная инициация личности. В соответствии с этим предлагается динамическая модель обучения, предполагающая, что...
Материалы VI сократовских педагогических чтений (13-17 февраля 2012 г.). — Чита.: «Деловое», 2012. — 75 с.
В сборник включены материалы (статьи, тексты выступлений) VI сократовских педагогических чтений, проводимых МКУ «Городским научно-методическим центром» комитета образования администрации городского округа «Город Чита» (13-17 февраля 2012 г.).
Доклады участников посвящены...
В 3-х частях. — 2-е изд. — Мозырь: Белый ветер, 1998. — 88 с. — ISBN: 985-6368-75-8. Авторы обращаются к одному из самых актуальных вопросов: определению конечного результата педагогической деятельности в условиях формирования и диагностики педагогического мастерства. Анализируется воздействие конечного результата на характер и стимулирование деятельности всех участников...
Психологические требования к личности педагога; Требования к личности педагога как субъекту педагогической деятельности; Общие и специальные способности педагога.
Одаренный, творческий человек - это всегда индивидуальность. Формирование индивидуальности у педагога способствует воспитанию творческой личности ребенка. Каждый взрослый человек, основательно выбирающий педагогическую...
Учебник. — Москва: Академия, 2008. — 256 с. — ISBN 978-5-7695-4444-6. В учебнике рассматривается процесс приобретения педагогического мастерства, раскрываются основы воспитания культуры будущего учителя, представлен блок практических заданий и упражнений, направленных на формирование навыков педагогического общения. Для студентов средних педагогических учебных заведений. Может...
Х. : Вид. група «Основа», 2008. — 111, [1] с.: іл. — (Серія «Педагогічні інновації. Майстерня»). ISBN: 978-966-333-714-2. У посібнику представлені теоретичні та практичні матеріали щодо організації ефетивної мотивації навчальної діяльності та формування загальнонавчальних умінь і навичок, які можуть бути використані для самоосвіти вчителів і проведення сучасних форм...
М.: Просвещение, 1989. — 302 с. — ISBN 5-09-000938-4. Авторы пособия, опираясь на современные достижения психолого-педагогической науки, рассматривают сущность мастерства современного учителя и пути его формирования. Особое внимание уделено системе работы по развитию у педагога культуры мышления, общения с учащимися, способности к саморегуляции поведения. Значительное место...
Х. : Вид. група «Основа», 2009.— 112 с. [1] с. : іл. — (Бібліотека журналу «Управління школою»; Вип. 2(74)). ISBN: 978-611-00-0059-8. У книзі представлена розробка курсу «Основи педагогічної майстерності» для вчителів навчальних закладів. Матеріали курсу можуть бути використані для організації психолого-педагогічного семінару, підготовки методичних нарад і засідань педагогічної...
Полтава: ПОІППО, 2006. – 292 с. Забезпечення необхідного методичного компоненту процесу підвищення кваліфікації педагогічних працівників, що реалізується співробітниками кафедри педагогічної майстерності Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені М.В.Остроградського. Посібник містить тексти лекцій викладачів кафедри з педагогіки та психології,...
Київський національний лінгвістичний університет, 2007р, 37с. Дисципліна - педагогіка Вступ Теоретичні основи педагогічної майстерності Структура педагогічної майстерності Педагогічна майстерність спілкування Шляхи формування педагогічної майстерності спілкування Моделі поведінки вчителя Монологічне мовлення Висновки Додаток Резюме Resume Список використаної літератури
М.: Высшая Школа Экономики (ВШЭ), 2022. — 147 c. — (Вопросы образования). С приходом в университет новых поколений студентов преподавание оказалось в серьезном кризисе, который лишь усугубился в период пандемии коронавируса. Что именно пошло не так? В книге разбираются многочисленные основания возникшего кризисного состояния и формулируются общие принципы, на которые могли бы...
Кол. автор.: , Молчанова А.О., Пащенко О.В. та ін./ За ред. В.В. Олійника - К.: ТОВ Етіс Плюс, 2008. - 184 с
Навчальний посібник висвітлює інноваційні технології набуття педагогічної майстерності й професіоналізму педагогів професійних навчальних закладів.
Матеріал містить основні питання організації навчальної діяльності учнів, висвітлює систему роботи педагога як лідера,...
Казань, 2013, 11 стр. Дисциплина «Основы профессиональной компетенции учителя» Цель дисциплины:повышение уровня профессиональной компетентности педагогов:их мотивационной, содержательной, технологической готовности мобильно и позитивно реагировать на изменения в профессиональной деятельности, способности управлять самосовершенствованием. Задачи дисциплины: формировать...
Ridero, 2015. — ISBN: 978-5-4474-0900-5. Если ты учитель и хочешь работать без стресса, без конфликтов, хочешь достучаться до каждого ребёнка, сберечь своё время и время своих учеников и при этом получать удовольствие от своих ярких и результативных уроков, эта книга для тебя.
Christopher Biffie, 2007 - 225 pages.
All across the country, in fact all around the world, many of our teaching colleagues go home, night after night, frustrated, tired, weary of struggling with challenging students. Let's face it. We became teachers because we loved to teach. Who enters our profession eager to combat rebellious students?
Perform this thought experiment....
Jennie Cole, 2014 - 14 pages.
By the end of this document, you will be able to use my two approach tips:
"The 3 R's of Positive Behaviour":
Routine.
Responsibility.
Reward.
"TILAG" (for activity set up):
Treat.
It.
Like.
A.
Game.
Are you sure? Are you ready? 3-2-1 Let's go!
ВятГгу, киров, 2013. Курсовая по педагогике
Введение
теоретические основы активизации учебно-познавательной деятельности
Активизация познавательной деятельности учащихся
Уровни познавательной деятельности учащихся
Принципы активизации учебно-познавательного процесса
Методы активизации учебно-познавательного процесса
Факторы активизации учебно-познавательного процесса...
Выходные данные не известны. - 16 с. Истинная компьютерная грамотность означает не только умение использовать компьютер и компьютерные идеи, но и знание, когда это следует делать. Компетентность и компетенция. Ключевые компетенции. Детализация понятия ИКТ-компетентность. ИКТ-компетентность учителя-предметника. ИКТ-компетентность ученика. ИКТ-компетентность администрации....
Красноярск: ПРИНТ, 2010. – 70 с.
Аннотация.
Пособие представляет собой практикум для студентов педагогических вузов, осваивающих дисциплину «Современные педагогические технологии и мониторинг качества результатов образования». Одним из объектов мониторинга являются условия, в которых человек обучается. В свою очередь, одной из составляющих этих условий выступает педагог, его...
Учебное пособие для магистрантов. — Изд. 2-е, стер. — Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2019. — 260 с. — ISBN: 978-5-4499-0067-8. Учебное пособие создано для магистрантов и преподавателей высших учебных заведений гуманитарного направления. Пособие представляет собой курс с инновационным расположением учебного материала в соответствии с модульным распределением тематики и включает...
Красноярск: НОУ 2014.- 14 с Цель научной работы: исследовать, влияет ли правильно поставленный голос учителя на дисциплину урока. Методы проведенных исследований: анализ информации из изученной литературы, анкетирование, сравнение, обобщение полученных данных, беседа. Основные результаты практического исследования: создана брошюра для учителей «Техника дыхательного процесса»....
Павлодар, Павлодарский государственный педагогический институт, 2013. - 69 слайдов.
Содержание: Компоненты инновационной деятельности педагога. Управление и лидерство в обучении. Структура профессионального самосознания учителя.
Методические рекомендации. - Горно-Алтайский государственный университет, Россия, 2013 г. - 7 c. + 37 слайдов.
Данное занятие направлено на создание педагогом благоприятного эмоционально-психологического климата вокруг себя, а также оптимально-позитивного настроя на урок и педагогическую деятельность в целом.
Springer, 2016. — 481 p. — ISBN: 3319300989. This master-class-in-a-book is designed to guide teachers of mindfulness-based interventions. The breadth of practical insights and hands-on strategies makes Resources for Teaching Mindfulness a unique developmental asset for a wide range of practitioners around the world. Among those who will benefit are physicians and other medical...
Rowman & littlefield Publishers, 2010. — 180 р. Teaching Is The Hardest Job You Will Ever Love! is a realistic guide that can help the high school teacher and community. It includes ways to maintain one's health, how to balance one's personal and school life, and how to interact in a better, successful manner. In order to become successful, it is important for high school...
Выходные данные не известны. — 3 с.
В работе рассматриваются авторские системы Л.И.Новикова, Н.Л.Селиванова, В.А. Карако, Н.М. Таланчук , М.И.Рожков, Л.В. Байбородова, О.С.Гребенюк, С.Л. Паладьев и др. с точки зрения понятия «воспитание», целей воспитания, содержания воспитания, механизма реализации, критериев и показателей эффективности воспитательного процесса.
Выходные данные не известны. — 55 с.
Книга посвящена осмыслению роли учителя в современном обществе. Профессия учителя рассматривается автором как определённая миссия по передаче новому поколению не только интеллектуальных знаний, но и нравственно-этического, духовного опыта.
Учебное пособие для преподавателей, аспирантов и студентов высших учебных заведений. — Минск: РИВШ, 2007. — 182 с. Учебное пособие разработано в соответствии с типовой учебной программой дисциплины «Основы психологии и педагогики» для высших учебных заведений. В пособии раскрываются актуальность и сущность компетентностного подхода в высшем профессиональном образовании, дается...
В 3-х частях. — Мн.: Адукацыя i выхаванне, 2002. — 256 с. — ISBN: 985-6610-98-2. В третьей части книги, с учетом понимания самими учителями педагогического мастерства и педагогического творчества, обосновывается сущность и влияние акмеологии па становление педагога-профессионала. Интерпретируются полигенетический и интегрально-прогностический аспекты проблемы, характеризуется...
УО «Лоевский государственный педагогический колледж», Лоев/ Беларусь, преподаватель Ларкина Л.Б., 4-ый курс, 2014 год, 14 слайдов. Дисциплина "Введение в специальность". Современный учитель? Кто он? Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность...
London, New York: Routledge Falmer, 2002. — x, 190 p.
A book on pedagogy.
The book covers a sensitive area of approaching young learners' and primary school pupils' misbehavior and the crucial role of a teacher as a researcher and investigator faced with a challenge in the classroom. The significance of behavioral context, the need to foster pleasant environment for learning...
Тюмень: Тюменский государственный университет (ТюмГУ), 2018. — 308 с. — ISBN: 978-5-400-01456-7. В учебном пособии рассматриваются теоретические и прикладные аспекты возрастного консультирования как деятельности педагога; феноменология и проблематика консультативной деятельности педагога; феноменология и проблематика эмоционально-поведенческого развития детей; структура и...
Основи педагогічної творчості і майстерності: курс лекцій / НПУ імені М.П. Драгоманова. - К.: НПУ імені Драгоманова, 2012. - 256 с. Згідно з навчальною програмою НПУ ім. М.П. Драгоманова Творчість і майстерність у педагогічній професії Сутність і зміст педагогічної творчості та майстерності Теоретичні основи педагогічно-професійної діяльності Технологічні основи...
Реферат. 2012 г. 20 стр.
Содержание.
Введение.
Характеристика педагогического мастерства учителя.
Профессионализм в воспитании и образовании.
Педагогическое мастерство как система.
Педагогическое мастерство учителя в современном мире.
Заключение.
М.: Высшая школа, 1984. — 80 с. — (Библиотечка руководителя профтехучилища). Раскрываются дидактические особенности учебного процесса при изучении специальных и общетехнических предметов в ПТУ. Рассматриваются основные требования к современному уроку и пути его совершенствования. Предлагаются рекомендации по организации и методике педагогического анализа урока. Для...
Підручник лекцій з педагогічної діяльності, Київ, видавництво НПУ ім.Драгоманова, 255 стр. Творчість і майстерність у педагогічній професії Сутність і зміст педагогічної творчості та майстерності Теоретичні основи професійно-педагогічної діяльності Технологічні основи професійно-педагогічної діяльності Творча особистість педагога Основи професійно-педагогічного...
2nd edition. — Jossey-Bass, 2006. — 320 p. — ISBN10: 0787980668; ISBN13: 978-0787980665. In this second edition of the book that has become a classic in the field, award-winning author Stephen D. Brookfield offers inspiration and down-to-earth advice to new and seasoned teachers. The Skillful Teacher is a comprehensive guide that shows how to thrive on the unpredictability and...
Teaching the Strategies Essential for Creating Independent Learners.
Publisher: ASCD - 2010.
Paperback: 211 pages.
Learning for Keeps answers the questions teachers frequently ask about how to provide the explicit strategy instruction that supports the higher-level skills students need to meet the rigorous demands of the Common Core Standards. Teachers recognize that students...
Автор не указан. — 2nd ed. — Continuum International Publishing Group, 2009. — 185 p.
On your marks: the trials of training.
Get set: theory into practice.
Go: the art of teaching.
Children can be the most irritating things.
In addition to teaching.
Dealing with colleagues.
Dealing with parents.
McFarland & Company, 2018. — 250 p. — ISBN: 1476670307. You can abandon rote learning with this middle and high school teaching guide. Encouraging both students and teachers to unlock their creativity, the authors provide guidance in lesson planning and ideas for creating unconventional homework, projects and tests that are cost-free and easy to implement. This book leads...
Учебное пособие. — Челябинск: Изд-во Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета, 2016. — 195 с.
В учебном пособии раскрываются теоретические и практические вопросы повышения педагогического мастерства учителя физической культуры. Задания для самоконтроля ориентированы на оптимизацию познавательной деятельности студентов, повышение качества...
Министерство образования и науки Российской Федерации Бузулукский гуманитарно-технологический институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет» Факультет заочного обучения Кафедра педагогики и психологии Контрольная работа по дисциплине «Основы педагогического...
Новокузнецк: МАОУ ДПО ИПК, 2014. — 131 с. — ISBN: 978-5-7291-0545-8. Монография посвящена теоретическим и методическим вопросам, связанным с использованием жанров проблемного монолога в профессиональной педагогической практике. Обращение к данным высказываниям вызвано условиями введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в...
М.: Педагогика, 1987. — 160 с. Педагогическая техника - это комплекс средств и общих профессиональных умений, помогающих учителю активно взаимодействовать с учащимися в педагогическом процессе. Авторы книги знакомят с опытом учителей-новаторов, творчески использующих в своей работе педагогическую технику. Издание содержит сведения, задания и упражнения из области...
Jossey-Bass, a Wiley Imprint, 2010. — 336 p. Teach For America has fought the daunting battle of educational equity for the last twenty years. Based on evidence from classrooms across the country, they've discovered much about effective teaching practice, and distilled these findings into the six principles presented in this book. The Teaching As Leadership framework inspires...
Г. Пенза, 2015. – 64 с. В сборник включены дидактические материалы и методические разработки уроков с использованием приемов ТРИЗ учителей технологии общеобразовательных учреждений г. Пензы. Фрагменты уроков, содержание открытых задач разработаны учителями технологии – членами творческой группы при муниципальном казённом учреждении «Научно-методический центр г. Пензы»....
Монография. — Екатеринбург: Российский государственный профессионально-педагогический университет (РГППУ), 2019. — 238 с. — ISBN: 978-5-8050-0671-6. Представлен социально-философский анализ креативности, ее сущности, ценностных оснований, многообразия видов. Предложен вариант философской реконструкции социокультурной топологии креативности. Обсуждаются источники, формы,...
Рабочая тетрадь. — Луганск: Книта; Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко, 2017. — 85 с. Рабочая тетрадь составлена в соответствии с рабочей программой курса «Основы педагогического мастерства» и содержит введение, методическое обеспечение лекционных и практических занятий, методические указания к самостоятельной работе студентов, критерии оценивания учебных...
Хабаровск : Изд-во Тихоокеан. гос. ун-та, 2015. — 190 с. — ISBN: 978-5-7389-1610-6. В монографии рассматриваются вопросы формирования методической компетентности будущего учителя в системе высшего профессионального образования. Книга адресована специалистам в сфере педагогики, преподавателям системы высшего и среднего специального образования, аспирантам, научным работникам и...
USA: Rowman & Littlefield Education, 2008. — 361 с.
Cultivating a classroom culture.
Who are your students?
Preparing for the first week of school.
Communication essentials.
Classroom mamagement: prevention and minor trouble.
Classroom mamagement: chronic and severe touble.
Communicating with parents, mentors, and others.
Челябинск: Библиотека А. Миллера, 2019. — 57 с. — ISBN: 978-5-93162-189-0. В пособии раскрыты особенности педагогического артистизма как компонента творческой индивидуальности будущего педагога профессионального обучения, его коммуникативной компетентности и культуры. Пособие рекомендуется преподавателями педагогических вузов и колледжей, а также учителям школ, студентам,...
Иркутск: Изд-во Вост.-Сиб. гос. академии образования, 2011. — 163 с. В монографии теоретически обоснована проблема развития профессионально значимых личностных качеств учителя технологии: технологической, методологической, коммуникативной, креативной культуры. Экспериментальным путем доказана состоятельность педагогических условий и структурно-функциональной модели развития...
М.: Дрофа, 2007. — 192 стр. — (Высшее педагогическое образование). ISBN: 978-5-358-00870-0 В пособии предпринята попытка дать ответы на важнейшие вопросы педагогики: что такое педагогическое понимание и как педагогическому пониманию можно научиться. Оно поможет и студенту, и опытному педагогу открыть новые грани педагогического процесса, обозначить ценностно-смысловые позиции...
Publisher: Onondaga-Cortland-Madison BOCES. 2012 Paperback: 16 pages Our world is changing at an ever-accelerating rate. It is unlike any we have known in our past. The reality indicates that our students need a new set of skills in order to be successful in a different and constantly evolving future. They are the things that students need to know, be able to do, and be like in...
Teacher's Guide
Published in the United Slates of America by ScarecrowEducation - 2003
Paperback: 130 pages
Is it possible to prepare you for every problem you may encounter in your classroom? Of course not. But after reading my book, you'll feel more confident that you can intelligently and professionally handle just about anything that comes your way. Dealing with everyday...
Выходные данные неизвестны.
Содержание:
Введение –
Сущность педагогического авторитета.
Понятие, специфические особенности и стадии становления педагогического авторитета.
Структура педагогического авторитета. Критерии и уровни авторитета.
Условия становления авторитета педагога.
Заключение -
Список литературы.
Учебно-методическое пособие. — 2-е изд., стер. — Минск : РИПО, 2016. — 183 с. : табл., схем. Разработано с целью оказания помощи педагогическим работникам профессиональной школы в понимании сущности педагогического мастерства как способа организации активной творческой педагогической деятельности, в осознании путей развития индивидуальной стратегии и траектории...
Монографія. – Кривий Ріг: Видав. центр ДВНЗ «КНУ», 2013. – 415 с. Монографія представляє собою навчальне видання, в якому узагальнюється перший досвід викладання навчальної дисципліни «Професійна кар’єра успішного фахівця» в ДВНЗ «Криворізький національний університет». Дисципліна викладається силами викладачів кафедри філософії і соціальних наук у трьох основних...
Профтехосвіта № 6 (30), червень 2011 Управління якістю 13 ст. Педагогічна майстерність — високе мистецтво виховання та навчання, що постійно вдосконалюється, доступне кожному педагогові, який працює за покликанням і любить дітей. Під педагогічною майстерністю розуміється комплекс властивостей особистості, що забезпечує високий рівень самоорганізації професійної діяльності. Бути...
Монография - М.:Просвещение,2004. - 80 с.
Настоящее издание поможет начинающим и опытным педагогам в овладении педагогическими технологиями в современной школе.
В 3-х частях. — 2-е изд. — Мозырь: Белый ветер, 1998. — 88 с. — ISBN: 985-6368-75-8. Авторы обращаются к одному из самых актуальных вопросов: определению конечного результата педагогической деятельности в условиях формирования и диагностики педагогического мастерства. Анализируется воздействие конечного результата на характер и стимулирование деятельности всех участников...
Учебное пособие. — Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2013. — 292 с.
Рассмотрены проблемы профессиональных деформаций педагогов, современные научные представления о факторах, их вызывающих, и о направлениях профилактики профдеформаций работников образовательной сферы.
Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями Государственного...
Монография. – СПб.: Учреждение РАО ИПО, 2011. – 125 с. В монографии рассматривается сущность и структура инновационного потенциала педагогов профессиональных лицеев и колледжей. Раскрывается его роль в качестве фактора изменения смыслового содержания их профессиональной деятельности. Подробно освещается эстетико-художественная подготовка педагогов лицеев и колледжей как условие...
Сектор довідково-інформаційної та бібліографічної роботи, 2013. Педагогічна майстерність – це своєрідний сплав особистої культури, знань і світогляду вчителя, його всесторонньої теоретичної підготовки з удосконаленням оволодіння прийомами навчання й виховання, педагогічною технологією та передовим досвідом. Разом з тим – це вид діяльності, який торкається переважно внутрішньої...
Материалы Международной научно-практической конференции (Чебоксары, 20 мая 2020 г.). — Чебоксары: Интерактив плюс, 2020. — 180 с. — ISBN: 978-5-6044690-2-6. В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные основам педагогического мастерства и педагогических технологий в образовательной деятельности. В материалах сборника...
Routledge, 2010. — 456 p. — ISBN10: 0415965306; ISBN13: 978-0415965309. Teaching for Student Learning: Becoming an Accomplished Teacher shows teachers how to move from novice to expert status by integrating both research and the wisdom of practise into their teaching. It emphasizes how accomplished teachers gradually acquire and apply a broad repertoire of evidence-based...
Palgrave Macmillan, 2021. — 788 p. — ISBN 978-3-030-64536-6. This open access handbook provides a comprehensive overview of the growing field of positive education, featuring a broad range of theoretical, applied, and practice-focused chapters from leading international experts. It demonstrates how positive education offers an approach to understanding learning that blends...
Cambridge University Press and Assessment, 2023. — 128 p. — ISBN-10:100934370X. — ISBN-13:978-1009343701. — Series: Cambridge Handbooks for Language Teachers A compact, user-friendly reference book which draws from up-to-date research and theories from psychology to offer teachers with practical tips for small changes which they can make to their practice which will...
9th edition. — Pearson, 2021. — 348 p. – ISBN 978-0133572322. The new edition of this highly respected book identifies 25 individual strategies, currently used worldwide, for promoting educational development— strategies that schools, districts, states, and nations will employ in transforming their systems for the new global age. While maintaining its established, well-known...
Amsterdam: Springer, 2012. — 225 p.
The desire for knowledge is an abiding facet of human experience and cultural development. This work documents curiosity as a sociohistorical force initiating research across the disciplines. Projects generated by theoretical curiosity are presented as historical and material practices emerging as expressions of embodied knowledge and...
Монография. — 2-е изд., испр. и доп. — Киров: МЦИТО, 2019. — 177 с. В публикуемой монографии раскрывается сущность и структура прогностической способности как интегративного качества у студентов педагогических колледжей по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах и предлагается модель ее развития. Книга адресована преподавателям и методистам педагогических...
Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. — Челябинск, 2017. — 77 с. Выпускная квалификационная работа Направление: 44.03.01 Педагогическое образование. Направленность программы бакалавриата «Дошкольное образование». Содержание Введение Теоретические аспекты мотивации как фактора повышения качества профессиональной деятельности педагога дошкольной...
Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. — 208 с. Зміст Передмова Зміст і структура професійно-педагогічної діяльності Сутнісні ознаки професійно-педагогічної діяльності Функції педагога професійного навчання Педагогічна дія як найменший елемент професійно-педагогічної діяльності Майстерність професійно-педагогічної діяльності Розвиток педагогічної майстерності у процесі професійної...
Краткий курс: Учебное пособие в помощь студентам. — Балашовский филиал Саратовского государственного университета им. Н.Г. Чернышевского. — Балашов: Николаев, 2004. — 60 с. — ISBN: 5-94035-152-2. Практические задания с описанием методики их выполнения, представлены материалы, позволяющие осуществлять самопроверку усвоенного материала. Учебное пособие предназначено для студентов...
Stylus Publishing LLC, 2008 - 215 pages.
As a new instructor - GSI or faculty member - you are about to adopt a complex and exciting role. This book is designed to be a guide for dealing with many of the issues instructors encounter in their first year of college teaching. Throughout, you'll find strategies and suggestions for handling practical issues. Some sections deal with...
Симферополь, 2001. — 109 с. Введение. Урок в системе знаний. Подготовка учителя к уроку. Выбор типа и структуры урока. Определение цели урока. Управление вниманием. Анализ урока.
Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. — М.: Академия, 2001. — 240 с. — ISBN: 5-7695-0805-1. В учебном пособии раскрываются особенности педагогического артистизма как необходимого компонента педагогического профессионализма и мастерства. Дана методика диагностики и формирования качеств творческой личности (образное мышление, наблюдательность, умение владеть своим...
Учебное пособие для студентов факультетов физической культуры педагогического вуза. — Саратов: Наука, 2008. — 57 с. В пособии освещены вопросы формирования педагогического мастерства учителей физической культуры и тренеров в учебно-воспитательном процессе. Учебное пособие адресовано преподавателям вузов, учителям физической культуры, тренерам и студентам очной и заочной формы...
Харків: Веста: Ранок, 2007. — 176 с. — ISBN 978-966-08-2492-8. Зміст цього методичного посібника є не тільки результатом наукового пошуку його автора, але й підсумком апробації відбитих у ньому наукових ідей і методичних рекомендацій у власній і масовій управлінській практиці. Матеріали, запропоновані увазі читача, як правило, мають інваріантний характер, і це не випадково, бо...
М.: Российское педагогическое агентство, 1995. — 134 с. — ISBN: 5-86825-009-5. Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений и учителей, посвящено исследованию преобразований личности и развитию взаимоотношений «учитель-ученик». Вместо объяснения в любви. Любовь. Страх как отсутствие любви. Счастье. Зло как отсутствие Добра. Творчество. Рабство как проявление...
Монография / Л.А. Константинова. Тула: Тул. гос. ун-т. 2003. – 137 с.
Аннотация .
Повышение общей речевой культуры учащихся есть некий «социальный заказ» современного постиндустриального общества, когда ясно осознается то, что успех или неуспех в учебной, а затем и в профессиональной деятельности непосредственно связан с уровнем владения языком. Вот почему умение работать с...
В 3-х частях. — Мн.: Адукацыя i выхаванне, 2002. — 256 с. — ISBN: 985-6610-98-2. В третьей части книги, с учетом понимания самими учителями педагогического мастерства и педагогического творчества, обосновывается сущность и влияние акмеологии па становление педагога-профессионала. Интерпретируются полигенетический и интегрально-прогностический аспекты проблемы, характеризуется...
Міністерство освіти і науки,молоді та спорту україни українська інженерно-педагогічна академія м. Харків 2011 рік напрям підготовки: 6.010104 Професійна освіта. (для всіх) Спеціалізація: всі спеціалізації Термін засвоєння Опп: 4 роки - нормативний, 3 роки- скорочений (нормативний, скорочений строк навчання) Форма навчання: для всіх форм навчання (денна,заочна форма навчання)...
Черкаси, 2010. - 34 с.
Передовий педагогічний досвід – це така навчально-виховна чи організаційно-педагогічна діяльність, в процесі якої стабільні позитивні результати у розв’язанні актуальних педагогічних проблем забезпечуються використанням оригінальних форм, методів, прийомів, засобів навчання та виховання або інтеграції вже відомих форм, методів, прийомів, засобів. У...
План
Видатні педагоги минулого про педагогічний артистизм.
Педагогічний артистизм сьогодні.
Креативна компетентність майбутнього вихователя дітей дошкільного віку.
М.: НИИ школьных технологий, 2019. — 29 с. На основе теории педагогической системы Н.В. Кузьминой и теории исторически обусловленных реальностей, влияющих на становление человека, В.С. Мухиной предложено развитие теории и практики педагогического мастерство, созданной полтавской научной школой под руководством академика И.А. Зязюна и профессора Н.Н. Тарасевич. Брошюра будет...
МБОУ СОШ № 81 г. Воронеж, учит. Попова С. Н., 2014г., 8 слайдов.
Профессиональный стандарт педагога.
«Квалификационные характеристики должностей работников образования»;
Примерный перечень содержания ИКТ-компетентности учителя;
Использованные Интернет-источники.
ПГУ им. Шевченко, 2015, 32 стр. Дисциплина - Педагогика Профессиональный стандарт педагогической деятельности Профессиональная компетентность, как результат педагогической деятельности Исследование уровня культуры самообразования профессионально- педагогической деятельности Мастерство и творчество в педагогической деятельности Творчество - высшая форма человеческой жизни...
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук . Специальность: 13.00.08 – теория и методика профессионального образования (педагогические науки). РГПУ им. А.И.Герцена. Санкт-Петербург. 2014. -— 219 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор А.С. Роботова.
Объект исследования - подготовка учителя начальной школы в процессе повышения...
Учебно-методическое пособие. — Тольятти: Тольяттинский государственный университет (ТГУ), 2020. — 96 с. — ISBN: 978-5-8259-1517-3. Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с учебным планом подготовки бакалавров по направлению 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование». Состоит из введения, тематического плана по учебной дисциплине и двух разделов,...
Skyhorse Publishing, 2019. — 247 p. A nationally acclaimed speaker and educator complies nuggets of wit and wisdom to motivate and inspire his fellow educators.
Bloomsbury Publishing, 2011. — 192 p. Richard Hickman considers effective teaching across the curriculum, examining the notion that successful teachers of art and design are amongst the best teachers of any subject with much to offer outside their discipline in terms of pedagogy. The case study approach focuses on adolescent learning, although much of what is considered is...
UK, London & USA, N.Y.: RoutledgeFalmer, 2005. — 174 p. — ISBN: 0-415-33498-5. All teachers experience negative stress in the workplace whether it is due to pressures of the job whilst at school or the perpetual need to take work home. In this informative book, Elizabeth Holmes provides practical advice and solutions to enable teachers to experience less negative stress in...
Routledge, 2015. — 160 p. In response to Race to the Top, schools nationwide are rapidly overhauling their teacher evaluation processes. Often forced to develop and implement these programs without adequate extra-institutional support or relevant experience, already-taxed administrators need accessible and practical resources. Improving Teaching through Observation and Feedback...
Times 10 Publications, 2016. — 214 p. Are you ready to engage learners like never before? Student engagement is the key to success for every teacher, and this is your engagement strategy blueprint. Boring lessons and assignments will disappear forever when you learn to build student avatars, banish blandness, ride the podcast tide, and become a total engagement guru. Many...
М. Миколаїв, Україна 8 ст. У статті розкриваються шляхи оволодіння педагогічною майстерністю вчителями початкових класів в контексті гуманістичної спадщини В.О. Сухомлинського.
Методичний посібник. — Старобільськ: Луганський національний університет імені Тараса Шевченка; СПД Рєзніков В. С., 2017. — 244 с. ISBN: 9978-617-509-353-5. До методичної збірки увійшли авторські розробки занять вихователів дошкільних навчальних закладів, уроків учителів початкової та загальноосвітньої шкіл, сценарії виховних заходів та свят для дитячих садків та шкіл різних...
Учебное пособие. — Саратов: СГУ, 2007. — 64 с. В пособии освящены вопросы совершенствования педагогического мастерства учителей физической культуры и тренеров в педагогическом процессе. Учебно-методическое пособие адресовано преподавателям вузов, учителям физической культуры, тренерам и студентам дневного и заочного отделений факультетов физической культуры. Учебное пособие может...
М.: Чистые пруды, 2007. — 32 с. — (Библиотечка "Первого сентября", серия "Классное руководство". Вып. 5). Выпуск посвящен теме повышения педагогического мастерства классного руководителя. Читатели, окунувшись в атмосферу мастер-класса по социоигровому стилю обучения, получат возможность испытать на себе чувства учеников на уроках. Это поможет строить собственные уроки и...
Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: Педагогическое общество России, 2000. — 256 с. — (Профессиональная культура педагога). — ISBN: 5-93134-097-1. Научные основы педагогического мастерства и педагогических технологий. Педагогическая деятельность. Технологии. Мастерство. Педагогическая культура и педагогическое...
МОБУСОШ №6 Россия, г.Новокубанск Мигулина Джамиля Курбановна. 5 стр. 2014г. В данной статье имеется теоретическая и практическая части. Первая часть показывает причины медленного чтения школьников, вторая часть показывает как на практике можно это преодолеть.
Мастер класс для молодых педагогов Тема: Проектно-исследовательская деятельность в формировании и развитии исследовательских компетенций педагогов Автор Холмовая И.П. – преподаватель ОГАПОУ «Новооскольский колледж» Проектно-исследовательская деятельность сегодня является одним из приоритетных направлений развития современного образования. Современный преподаватель – это не...
Учебное пособие. — Шуя: Изд-во Шуйского филиала ИвГУ, 2015. — 118 с. — ISBN: 978-5-86229-273-2. В данном пособии отражѐн теоретический материал, интегрирующий основные положения вузовского курса педагогики и психологии в смыслах профессионально-педагогической деятельности, определяющих структуру деятельности педагога, сущность и основные компоненты его профессионального...
ВИТИ НТУУ "КПИ", Киев - 2012, 23 с. Військовий педагог – це фахівець, який займається навчально-виховною роботою у військах. Через специфіку військово-професійної діяльності та функціональних обов’язків кожен командир і начальник водночас є вчителем, вихователем і організатором усього військово-педагогічного процесу. Це накладає на нього дуже велику відповідальність як за зміст...
Владимир. ВИПКРО. 2009. 104 с
Материалы сборника адресованы, в первую очередь, руководителям образовательных учреждений, специалистам муниципальных органов управления образованием, но могут быть интересны всем педагогам, исследователям, студентам и широкой общественности, интересующейся проблемами образования.
First published in 2008, Finch Publishing, Sydney. Brett Murray is Australia's leading youth motivator. He knows the challenges that face people after leaving school and in their twenties as they explore what they want for their future. His aim is to help them believe in themselves and in their own worth - and find a vision for how they might best use their talents in life.
Учебно-методическое пособие. — Челябинск: Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования (ЧИППКРО), 2020. — 52 с. В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы реализации педагогическими работниками индивидуальных образовательных маршрутов развития профессионального мастерства. В частности, представлены алгоритмы и методы...
Москва, Ассоциация "Профессиональное образование", 2003. — 200 с. — ISBN: 5-85449-125-7 Книга предназначена молодым преподавателям, начинающим задумываться над своей педагогической судьбой. Она может помочь им оторваться от педагогического "вообще" в работе над собой, а затем и над ролью преподавателя. Вряд ли можно найти профессию, представителям которой эта работа в той или...
Старобільськ: Луганський національний університет імені Тараса Шевченка, 2015. — 136 с. У словнику з курсу «Основи педагогічної майстерності» представлено основні поняття з різних питань педагогічної майстерності сучасного вчителя, робота над якими спрямована на розширення тезаурусу майбутніх учителів, становлення індивідуального стилю педагогічної діяльності, формування...
Стаття. 6 ст.
У світлі концепції особистісно орієнтованого виховання важливого
значення набуває проблема розвитку творчості дітей дошкільного віку –
неповторного періоду людського життя. Рівень творчого розвитку
майбутнього покоління значною мірою визначається педагогічним
професіоналізмом, творчою компетентністю, професійним педагогічним
мисленням педагога, його...
Практикум. — Учебное пособие для студентов педагогических специальностей высших учебных заведений. — Молодечно: Типография Победа, 2002. — 82 с.
С позиций личностного подхода предложены пути и способы организации познавательной деятельности студентов — будущих учителей. Практикум нацелен на создание условий для самореализации первокурсников в различных видах познавательной...
Орел: МАБИВ, 2019. — 80 с. В данном практикуме рассматриваются различные педагогические ситуации в педагогической и тренерской деятельности, в частности «Предупреждение конфликта». Данный практикум является дополнением к учебному пособию «Педагогика физической культуры и спорта». Предназначено для преподавателей, студентов ВУЗа спортивных специальностей, тренеров, учителей...
Программа курсов повышения квалификации педагогических работников Республики Казахстан. Руководство для учителя 3 (базовый) уровень Қазақстан Республикасы педагог қызметкерлерінің біліктілігін арттыру курстарының бағдарламасы. Мұғалімге арналған нұсқаулық 3 деңгей. Руководство для учителя 3 уровень. Handbook for Teacher. үшінші басылым
5 ст. є список літератури.
Сутність і значення педагогічної майстерності.
Особистість викладача як фактор ефективної реалізації програми підготовки висококваліфікованих спеціалістів.
Пантоміміка і міміка.
Висновки.
Використана література.
Учебное пособие. — М.: Инженерно-техническая школа имени дважды Героя Советского Союза П.Р. Поповича, 2020. — 49 с. Тема «Педагогика как наука» носит теоретико-методологический характер. Он включает в себя необходимые для педагогов знания о методологических основах педагогики, о значимых в современных условиях методах педагогического исследования, о воспитании как социальном...
Владимир. ВИПКРО. 2009. 98 с
Материалы сборника адресованы, в первую очередь, руководителям образовательных учреждений, специалистам муниципальных органов управления образованием, но могут быть интересны всем педагогам, исследователям, студентам и широкой общественности, интересующейся проблемами образования.
Монография. — Челябинск: Издательство Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета, 2019. — 134 с. — ISBN: 978-5-907210-45-5. В монографии освещены актуальные вопросы подготовки будущих учителей начальных классов к организации учебной работы с младшими школьниками в малых группах. Рассмотрены теоретические аспекты формирования такого умения. Изучены...
Вісник Львів. Ун-ту сер. пед. 2009. Вип. 25. Ч. 1. С. 242–249 Розглянуто професійно-педагогічну культуру викладача вищої школи як системотвірний чинник професійного становлення його особистості. Доведено, що умовою розвитку професійно-педагогічної культури педагога вищої школи є творча діяльність, а механізмом її формування – рефлексія.
Routledge, 2010. — 258 p. — ISBN10: 0415497590; ISBN13: 978-0415497596. Teachers, both in and beyond teacher education programmes, are continual learners. As society itself evolves, new settings and the challenges they provide require new learning. Teachers must continually adapt to new developments that affect their work, including alterations to qualification systems, new...
Oxford University Press, 2021. — 290 p. — ISBN 978-0-19032-285-4. This textbook prepares pre-service teacher education students for their transition into professional practice as teachers and invites them to develop a deep understanding of their current and future role as a teacher. By explaining the day-to-day realities of working in schools, this textbook provides realistic...
7th Edition. — Pearson, 2022. — 608 p. — ISBN 1488615659. This classic text is known and trusted for being a practical, user-friendly, and approachable introduction to the profession of teaching. These hallmark features are continued and strengthened in the new edition. The 7th Edition provides multiple and diverse opportunities for students to link theory to practice,...
Gryphon House, 2019. — 196 p. — ISBN10: 0876598157, 13 978-0876598153. Resource books often provide tips and tricks for managing challenging behaviors, but what happens when those tactics don't work? Most teachers give up. Push Past It! brings a raw, real, and at times funny approach to handling challenging behaviors and understanding why most behavior-management strategies...
Монография. — Новосибирск: Новосибирский государственный педагогический университет (НГПУ), 2011. — 188 с. В монографии раскрыты актуальные направления исследования современных проблем становления и развития педагогического профессионализма как социально-психологического и личностного феномена. Обоснована совокупность методологических подходов к педагогическому профессионализму...
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Санкт-Петербург, Российский государственный педагогический университет им.А.И. Герцена, 2016. – 26 с. Специальность: 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования. Научный руководитель: доктор педагогичеcких наук, профессор Тряпицына Алла Прокофьевна. Цель исследования: выявить и...
К.: МАУП, 2006. — 19 с.
навчальна програма містить пояснювальну записку, тематичний план,
зміст дисципліни Педагогічна майстерність, питання для самоконтролю,
а також список літератури.
ГАОУ СПО СО "Уральский колледж строительства, архитектуры и предпринимательства" Бобровский филиал, п. Бобровский, 2015. — 100 с.
Введение.
Анализ формирования развивающей образовательной среды, как фактора формирования профессиональных компетенций и развития творчества студентов.
Основные принципы формирования образовательной среды в учебном кабинете.
Кабинет как...
Х. : Вид. група «Основа», 2010. — 192 с. — (Бібліотека журналу «Управління школою»; Вип. 9 (93)). ISBN: 978-617-00-0680-6. Посібник «Науково-методична управлінська культура керівника ЗНЗ» знаменує собою завершення багаторічної педагогічної діяльності автора, яка схарактеризована в 37 монографіях і посібниках та більше 300 науково-методичних статтях, які опубліковані не тільки...
М. Ніжин, Україна
11 ст.
У статті автор розглядає проблему доцільності використання педагогічних задач в підготовці студента до майбутньої професійної діяльності.
Москва: Педагогика, 1979. — 474 с. В книге представлены работы выдающегося польского педагога-гуманиста и писателя Я. Корчака, столетие со дня рождения которого отмечалось мировой общественностью в 1978 г. Издание подготовлено совместно советскими и польскими специалистами. Книга рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся вопросами воспитания подрастающего поколения.
Учебно-методическое пособие. — Челябинск: Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования (ЧИППКРО), 2016. — 104 с. — ISBN 978-5-503-00260-7. В учебно-методическом пособии освещены вопросы дополнительного профессионального образования в контексте решения проблем повышения психолого-педагогической компетентности педагогов, работающих с...
Харків, 1922 – 80 с. Найвідоміша монографія автора присвячена проблемі педагогічного покликання як необхідного соціально-педагогічного фактора формування естетично розвиненої особистості
Выходные данные неизвестны.
(Спеціаліст) (2013-2014 навч. рік)
Навчальна програма спецкурсу Педагогічна майстерність (18 год. лекцій, 18 год. практ.-сем.) призначена для студентів У курсу факультету іноземних мов освітньо-кваліфікаційного рівня «спеціаліст». Вивчення цього спецкурсу передбачає педагогічну підготовку фахівців до діяльності у середніх навчальних закладах різних...
Методическое пособие. — Сургут: ИЦ СурГУ, 2020. — 35 с. Методическое пособие составлено в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (уровень бакалавриата), профессиональным стандартом «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и...
Презентація з предмету "Педагогіка та педагогічна майстерність викладача", КНУ ім Т. Шевченка, Інститут філології, викладач І.Маріуц, Київ, 2018, 17 с. Педагогічна майстерність Зовнішні показники майстерності викладача Основні педагогічні здібності Складники творчої особистості вчителя Рівні педагогічної творчості Рівні оволодіння педагогічною майстерністю Компоненти...
Национальный исследовательский Томский политехнический университет. Презентация к лекции. Неизвестный автор. –27 с. 2015г. Общая характеристика стиля педагогической деятельности Виды стилей педагогической деятельности Стили педагогической деятельности в зависимости от ее характера Педагогические роли Важные качества и умения преподавателя
Хабаровск: Тихоокеанский государственный университет (ТОГУ), 2017. — 116 с. — ISBN: 978-5-7389-2277-0. В монографии представлено осмысление возможностей развития педагогической рефлексии будущих учителей физической культуры в условиях современного высшего профессионального образования. Издание может быть использовано студентами и преподавателями вузов, всеми интересующимися...
Учебно-методическое пособие. — Каракол: ИГУ им К. Тыныстанова, 2015. — 100 с. Пособие представляет собой систему учебных и методических материалов, обеспечивающих студенту возможность усвоения знаний, умений и формированию педагогического мастерства. В учебно-методическое пособие входят: курс лекций по педагогическому мастерству, семинарско-практические занятия, включающий в...
Учебное пособие. — Оренбург: ОГУ, 2016. — 149 с. — ISBN: 978-5-7410-1592-6. В учебном пособии представлены материалы, которые необходимы для прохождения педагогической практики. Работа подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для студентов, обучающихся по направлениям бакалавриата.
монография. – М.: Издательский дом Академии Естествознания, 2016. – 140 с. Монография посвящена исследованию проблемы профессионализации бакалавра начального образования в системе непрерывного педагогического образования. Представлена концепция и технология реализации непрерывного педагогического образования (колледж-вуз) в Удмуртской Республике закономерности, принципы,...
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Челябинск, Челябинский государственный педагогический университет 2015. – 24 с. Специальность: 13.00.08 – теория и методика профессионального образования. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Волчегорская Евгения Юрьевна. Цель исследования – разработать, теоретически...
Дисциплина: Основы педагогического мастерства. Автор не указан. — Костанай: КГПИ, 2015. — 13 слайдов. В презентации рассматриваются понятие педагогической инновации, классификация инноваций по различным основаниям, направления инноваций и возникающие для них барьеры.
Учебное издание. — М.: Просвещение, 1989. — 143 с. — (Мастерство учителя: идеи, советы, предложения). — ISBN: 5-09-001056-0. Эта книга — дневник-исповедь учителя, воспитателя о нелегком, но полном радости творчества труде педагога. Автор рассказывает о своих удачах и промахах, сомнениях и открытиях, о том главном, что дает право называться Учителем, — любви и уважении к своим...
ASCD, 2004. — 194 p. Discipline problems, limited resources, crowded classrooms. Teachers face many issues each day that can wear down their love of education. How can they stay focused and energized day in and day out? In Totally Positive Teaching, Joseph Ciaccio shares an approach that transformed him from a burned-out veteran teacher struggling joylessly through each day to...
Delta Publishing, 2009. — 96 p. — (Delta Teacher Development). The Developing Teacher has been awarded the 2009 Duke of Edinburgh/ESU Award for Best Entry for Teachers. The Developing Teacher suggests that teachers themselves are the most powerful agents of change and development in their own professional career. The Developing Teacher is ideal for teachers who wish to take...
3-е изд. — Казань: Центр инновационных технологий, 2012. — 608 с. Учебный курс адресован студентам университетов и педагогических вузов для их творческого саморазвития в связи с изучением курса педагогики и подготовки их как учителей-исследователей, а также учителям средних школ, лицеев, гимназий, включенным в инновационные процессы, всем тем, кто проявляет интерес к проблемам...
Павлодар: Изд-во ПТУ им. С. Торайгырова, 2006. — 308 с. — ISBN: 9965-25-223-8 Монография посвящена актуальным проблемам подготовки педагогических кадров в современных условиях. В монографии представлен историко-теоретический обзор становления непрерывного образования, психолого-педагогические основы творческого потенциала. Раскрываются сущность понятия, структура творческого...
7 ст.
У статті аналізується педагогічна майстерність великого
педагога-музиканта Генріха Густавовича Нейгауза, розглядаються
педагогічні прийоми і методи його роботи з учнями, аналізується
можливість їх застосування в сучасних вузах культури і мистецтва на
заняттях спецдисциплін, а також перераховуються якісні зміни
професійної підготовки майбутніх учителів музики на основі...
Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование» (профиль «Математическое образование»). — Саратов: СГУ имени Н.Г. Чернышевского, 2016. — 80 с. Просвещение — разновидность образовательной деятельности, рассчитанная на большую, обычно нерасчленненую на устойчивые учебные группы, как-либо официально не...
Рабочая тетрадь. — Луганск: Книта, 2017. — 74 с. Рабочая тетрадь составлена в соответствии с рабочей программой курса «Основы педагогического мастерства» и содержит введение, методическое обеспечение лекционных и практических занятий, методические указания к самостоятельной работе студентов, критерии оценивания учебных достижений студентов, вопросы для самопроверки, типовые...
Учебно-методический комплекс для слушателей Института повышения квалификации и переподготовки. — Брест: Брестский государственный технический университет, 2020. — 144 с. — ISBN 978-985-493-489-1. Учебно-методический комплекс содержит учебную программу, планы и материалы лекционных и практических занятий по актуальным вопросам педагогического мастерства, отражающим современное...
Х.: Вид. група «Основа», 2007.— 208 с.— (Б-ка журн. «Управління школою»; Вип. 6(54)). ISBN: 978-966-333-558-2. Науково‑методичний посібник присвячений проблемі організації проектно-технологічної діяльності вчителя в системі науково‑методичної роботи у загальноосвітніх навчальних закладах; проектній культурі сучасного вчителя, її структурі, функціонуванню і розвитку в умовах...
Підручник. — 3-тє видання, доповнене та перероблене. — К.: СПД Богданова А.М., 2008. — 376 с. — ISBN 978-966-96711-8-9. Підручник є невід'ємною частиною дидактичного комплексу "Педагогічна майстерність" — цілісного дослідження з проблем творчої діяльності вчителя. Це третє доповнене видання книжки. У теоретичному курсі висвітлено сутність, природу і складники педагогічної...
СумДПУ ім. А. С. Макаренка, Суми, Викладач - Чернякова Ж. Ю., історичний факультет, Предмет - Педагогіка, 2012 р., 26 ст.
Короткий біографічний екскурс і роль педагогіки в житті А. С. Макаренка. Думки педагога про трудове та сімейне виховання. Поняття "майстерність" та "мистецтво". А. С. Макаренко про педагогічну майстерність.
Учебно-практическое пособие. — Челябинск: Издательство Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета, 2020. — 124 с. — ISBN 978-5-907409-18-7 Учебно-практическое пособие содержит дидактический материал по курсам «Педагогическое мастерство» и «Педагогика». Пособие окажет поддержку обучающимся в системе среднего профессионального образования...
В 3-х частях. — 2-е изд. — Мозырь: Белый ветер, 1998. — 84 с. — ISBN: 985-6368-75-8. Во второй части книги представлена системно-структурная модель диагностики педагогического творчества. Обосновываются сущность понятия и основные его компоненты, характеризуется проявление педагогического творчества на различных уровнях педагогической деятельности. Интерпретируемая авторами...
Методичний посібник. — Старобільськ: ДЗ Луганський національний університет імені Тараса Шевченка, 2016. — 276 с. До збірника увійшли розробки занять вихователів дошкільних навчальних закладів, індивідуальних логопедичних занять, розробки уроків учителів ЗОШ. Для вихователів, учителів, студентів, широкого кола читачів. Дошкільна освіта. Логопедія Початкова освіта Середня й...
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Великий Новгород, Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого, 2015. – 227 с. Специальность: 13.00.08 – Теория и методика профессионального образования (педагогические науки). Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Шерайзина Роза Моисеевна. Цель исследования:...
Дисциплина: Основы педагогического мастерства. Автор не указан. — Костанай: КГПИ, 2015. — 18 слайдов. В презентации рассмотрены характеристики непрерывного процесса самообразования, который является основой роста педагога как специалиста. Даются направления самообразования и виды деятельности. Также рассмотрен процесс самовоспитания и его методы.
Учебное пособие. — 2-е изд., перераб. и доп. — Барнаул: Изд-во АГАУ, 2009. — 209 с. — ISBN: 978-5-94485-140-6 В учебном издании подробно изложены система педагогического мастерства и ее важнейшие элементы. Рассмотрена теория основных тем и представлены разработки занятий, которые помогают развивать у будущих педагогов профессионального обучения готовность к профессиональной...
Івано-Франківськ : ПНУ, 2014. — 123 c. Основи педагогічної діяльності. Вимоги до особистості вчителя. Початкова школа – основне місце професійної діяльності майбутнього педагога. Вища педагогічна освіта в Україні. Самостійна і науково-дослідна робота студентів у ВНЗ. Професійне спілкування у діяльності вчителя. Професійне самовиховання майбутніх педагогів.
Київський національний університет імені Тараса Шевченка, кафедра загальної психології 6 ст. У статті розглядається поняття професійно-педагогічної творчості, визначаються види та психологічні особливості творчої діяльності педагога вищої школи, а також можливості творчого розвитку та саморозвитку його особистості в процесі викладацької діяльності.
СПб.: Школьная лига, Лема, 2012. — 232 с. — (Наношкола. Программа Школьная лига РОСНАНО). Несколько раз в год авторы этой книги – учителя небольшой частной школы – вместе со всеми своими учениками на целую учебную неделю выезжают на какую-нибудь загородную базу, выбирая в качестве организационной основы обучения тот или иной игровой сюжет, в качестве содержательной — то или...
Робоча програма навчальної дисципліни «Основи педагогічної майстерності»
для студентів за напрямом підготовки 6.010203 «Здоров'я людини», 22 травня 2012
р. – 18 с.
Розробники: кандидат педагогічних наук, доцент кафедри валеологїї С.Є.Лупаренко.
Робоча програма затверджена на засіданні кафедри валеології філософського
факультету Харківського національного університету імені...
Справочно-методические материалы по организации Служб ранней помощи. Москва, МГППУ Отв. ред. М.М. Цапенко – М.: МГППУ, 2011. – 220 с. ISBN: 978-5-94051-095-6 Предлагаемый вашему вниманию сборник содержит информацию о государственных образовательных учреждениях системы Департамента образования города Москвы, на базе которых открыты Службы ранней помощи. Представлены методические...
Дисциплина: Основы педагогического мастерства. Автор не указан. — Костанай: КГПИ, 2015. — 12 слайдов. В презентации рассмотрены сущность профессионального саморазвития, техника саморегуляции, а также правила и способы педагогической рефлексии.
Москва: Карапуз, 2011. — 352 с. — (Педагогика детства). С.Т. Шацкий и В.Н. Шацкая – выдающиеся русские педагоги, которые жили и работали в условиях революции, Гражданской войны и сталинского режима. В книге представлены фрагменты педагогических трудов этих двух замечательных людей, которые были преданы детям и хотели, чтобы они были всесторонне развитыми личностями. Все идеи о...
Дисциплина: Основы педагогического мастерства. Автор не указан. — Костанай: КГПИ, 2015. — 14 слайдов. В презентации раскрывается сущность педагогического творчества и его связь с педагогическим мастерством. Рассмотрены источники педагогического творчества, этапы и уровни его развития.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. 13.00.08 – теория и методика профессионального образования. — Дагестанский государственный педагогический университет. — Махачкала, 2019. — 197 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Везиров Т.Г. Цель исследования. Разработать, теоретически обосновать и экспериментально проверить...
ЮФУ, Ростов-на-Дону, 2013. — 18 слайдов. Что такое любовь? Смысл любви. Ценность любви. Развитие способности любить. Качества, необходимые учителю, чтобы любить учеников. Задачи учителя.
Стаття, 2 ст. Національний університет Львівська політехніка Зміни, що відбуваються у сучасному суспільстві, вимагають нових підходів до освіти й виховання підростаючого покоління. Перед сучасним педагогом ставиться вимога володіти цілою гамою спеціальних, професійних умінь, передусім, пов’язаних з його психолого-педагогічною підготовкою. У своїй професійній діяльності він...
Інститут професійно-технічної освіти апн україни навчально-науковий цетр професійно-технічної освіти апн україни Методичний посібник. – К.: 2008. – 86 с. методичний посібник розроблено з метою надання практичної допомоги викладачам, Майстрам виробничого навчання (далі в тексті викладачам) у розвитку творчості учнів, Ліцеїстів, студентів (далі в тексті – учнів). Матеріали...
Смоленский Государственный Университет, город Смоленск, 2013, 12 с. Понятие консерватизма и его особенности, методика педагога-консерватора, творческое самосовершенствование учителя
Дисциплина: Основы педагогического мастерства. Автор не указан. — Костанай: КГПИ, 2015. — 12 слайдов. В презентации рассмотрено понятие педагогического мастерства, его составляющие и критерии, по которым оценивается сформированность педагогического мастерства на том или ином уровне.
Відділ освіти Катеринопільської районної державної адміністрації, 2013. — 87 с. Молодий учитель уперше переступає поріг класу. Скільки труднощів чекає його попереду! Він немає практики, йому дуже складно, бо ні з чим порівнювати кожну нову педагогічну ситуацію. Він вчиться бути вимогливим і поступливим, суворим і життєрадісним. Якщо всі ці риси йому допомогли виробляти його...
М.: Наука, 1975. — 126 с. В книге рассказывается о педагогических воззрениях, методических разработках и лекторском таланте известного профессора теоретической механики Андрея Петровича Минакова (1893-1954). Автор стремиться раскрыть секреты педагогического мастерства и объяснить причины педагогического успеха, который всегда неразрывно связан с научной деятельностью,...
Кафедра початкової освіти та методик природничо-математичних дисциплін Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка У статті розкрито зміст понять: «конкурентоздатний фахівець», «інтелектуально-творчі уміння майбутнього вчителя початкової школи»; запропоновано психолого-педагогічні умови, які допоможуть розвинути у майбутньому вчителя початкової школи...
Материалы круглого стола // Художественное образование в XXI веке : целостно-личностный подход в контексте одарённости / сост. Е.Ю. Куприна, В.В. Ходырева. — Изд. 2-е, перераб. и доп. — Тольятти : изд. Тольяттинской консерватории, 2017. — 264 с. — ISBN: 978-5-903470-15-0. Круглый стол «Одарённые дети Тольятти» проходил по итогам III Всероссийской научно-практической конференции...
КГУ, факультет Психологии, валеологии и спорта, 2019. - 23 с. Специальность - Адаптивная физическая культура для лиц с отклонением в здоровье. Предмет - Психолого-педагогические основы адаптивной физической культуры. Введение. Культура педагогической деятельности. Педагогическая культура. Педагогическое мастерство и техника. Активизация познавательной деятельности учащихся....
Дисциплина: Основы педагогического мастерства. Автор не указан. — Костанай: КГПИ, 2015. — 19 слайдов. В презентации рассмотрены этапы подготовки речи педагога и особенности стилей педагогического общения.
Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка (Минск, Беларусь), 2013, 32 с., Сюкалов В.С. (ред.). Содержание: Требования к учителю иностранного языка как научная проблема. Требования к учителю иностранного языка на современном этапе.
Монография. — Под ред. А.А. Остапенко. — Изд. 2-е, испр. и доп. — М.: Народное образование, 2023. — 224 с. Монография посвящена научно-исследовательским вопросам осознания необходимости включения педагогического интонирования в реестр педагогических знаний и в практику организации образовательного процесса по законам искусства. Адресуется специалистам в области философии...
Без выходных данных. — Статья. — 8 с.
В статье автор показывает сходство профессии учителя и артиста, поскольку мастерство одного и второго тесно переплетаются. При этом учитель остается самим собой в любой ситуации.
Ключевые слова: педагогическое мастерство, артистизм учителя, терпение, педагогическая техника.
Выходные данные неизвестны. Курсова складається з 2-х розділів. Загальний обєм 31 стр. Вступ теоретичні засади формування педагогічної майстерності Сутність поняття педагогічної майстерності вчителя Складові педагогічної майстерності Професійні та особисті якості вчителя-майстра Методологія визначення сформованості педагогічних якостей Інтерпретація тестів Результати досліджень...
Витебск: Витебский государственный медицинский университет (ВГМУ), 2013. — 100 с. Учебно-методическое пособие "Педагогическое мастерство" написано в соответствии с учебным планом факультета повышения квалификации по педагогике и психологии по специальности "Профессиональное образование". Пособие включает в себя наиболее актуальные вопросы, связанные с формированием...
Universidad Nacional Autonoma de Mexico.
La elaboración de una secuencia didáctica es una tarea importante para organizar situaciones de aprendizaje que se desarrollarán en el trabajo de los estudiantes. El debate didáctico contemporáneo enfatiza que la responsabilidad del docente para proponer a sus alumnos actividades secuenciadas que permitan establecer un clima de...
Palgrave Macmillan, 2021. — 788 p. — ISBN 978-3-030-64536-6. This open access handbook provides a comprehensive overview of the growing field of positive education, featuring a broad range of theoretical, applied, and practice-focused chapters from leading international experts. It demonstrates how positive education offers an approach to understanding learning that blends...
In: Pädagogische Professionalität. Hrsg. von Werner Helsper und Rudolf Tippelt. — Beltz Verlag · Weinheim und Basel, 2011. — S. 202-224 — (Zeitschrift für Pädagogik · 57te Beiheft). — ISSN: 0514-2717. In beruflichen Kontexten müssen wir alle anscheinend professionell sein; wer Dinge unprofessionell angeht, macht sich unmöglich. Deshalb bieten etwa Entsorgungsfirmen...
McFarland & Company, 2018. — 250 p. — ISBN: 1476670307. You can abandon rote learning with this middle and high school teaching guide. Encouraging both students and teachers to unlock their creativity, the authors provide guidance in lesson planning and ideas for creating unconventional homework, projects and tests that are cost-free and easy to implement. This book leads...
Дисциплина: Основы педагогического мастерства. Автор не указан. — Костанай: КГПИ, 2015. — 10 слайдов. В презентации рассматривается понятие педагогической диагностики, её сущность, задачи, функции и принципы, а также цели аттестации педагогов.
Монография. — Хабаровск: Тихоокеанский государственный университет (ТОГУ), 2020. — 189 с. — ISBN: 978-5-7389-3177-2. В монографии, с позиций акмеологического подхода описаны условия развития профессионального мастерства педагогов, обоснована модель личностного и профессионального развития в образовательном пространстве учреждений среднего специального образования, представлены...
Методические указания для студентов по педагогической практике. — Куйбышев: Изд-во КГУ, 1986. — 32 с. В методических указаниях рассматриваются: внимание как фактор педагогического процесса, способы управления вниманием учащихся, формирование мышечной свободы и выразительности внешних действий будущего учителя в процессе педагогической практики, возможности повышения...
Хрестоматія, — навчальний посібник — К.: СПД Богданова А.М., 2008. — 462 с Хрестоматія містить тексти, дидактичні завдання до них, коментарі та додатки для самостійного опанування курсу "Основи педагогічної майстерності" (три модулі): теоретичні та прикладні дослідження вітчизняних і зарубіжних авторів, що розкривають сутність педагогічної діяльності і майстерності вчителя,...
Бишкек: КРСУ, 2005. — 15 с. «Молодой преподаватель» — понятие особое, требующее объяснений, часто, но не всегда совпадающее с понятием «молодой специалист». Он, как подросток, сам знает, что и как делать, с обидой воспринимает советы, и если и не показывает эту обиду, все равно обижается. Он угловат (уже не студент, еще не преподаватель), очень боится панибратского отношения со...
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Великий Новгород, Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого, 2016. – 27 с. Специальность: 13.00.08 – Теория и методика профессионального образования (педагогические науки). Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Шерайзина Роза Моисеевна. Цель...
Чернівці: Зелена Буковина, 2009. — 752 с. Передмова Концептуальні засади дослідження Поняттєво-термінологічний апарат дослідження Науково-мистецька парадигма як основа розвитку творчої індивідуальності майбутнього педагога професійного навчання Розвиток творчої індивідуальності майбутнього педагога ПТНЗ у контексті екзистенційного, акмеологічного, креативного,...
Дисциплина: Основы педагогического мастерства. Автор не указан. — Костанай: КГПИ, 2015. — 21 слайд. В презентации рассмотрены особенности и концептуальные положения педагогики сотрудничества как педагогической парадигмы.
Без выходных данных. — 4 с.
Педагогічну майстерність викладача, як і будь-якого вихователя, виражає діалектична єдність і взаємозв'язок у його діяльності основних компонентів: знань, умінь, навичок, здібностей, авторитету, такту, особистісних якостей педагога. Разом з тим справжній педагогічній майстерності властивий і такий компонент, як творчість.
Предмет творчості - це ті...
4 с.
У статті розглядаються складові елементи формування педагогічної майстерності
вчителя. На думку автора, у складних умовах життєдіяльності основним інструментом
виховного впливу на учнів є особистість педагога, його професійна майстерність, рівень
зрілості в педагогічній діяльності та особистісні якості.
Учебно-методическое пособие. — Саратов: СГУ имени Н.Г. Чернышевского, 2017. — 53 с. В учебно-методическое пособие содержатся теоретические сведения, связанные с просветительской деятельностью в области искусства. В работе представлена технология составление культурно-просветительских программ для разных групп населения, законодательные акты в области просвещения,...
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. — Минск: Белорусский государственный педагогический университет им. Максима Танка, 2002. — 21 с. Работа выполнена в Академии последипломного образования. Специальность: 13.00.01 — общая педагогика, история педагогики и образования. Цель исследования — выявление аксиологических (целе-ценностных)...
Вінниця/Україна, заклад "Вінницький технічний ліцей", 2013. — 13 слайдів.
сост. О.Шаталюк.
Моє педагогічне кредо.
Проблема, над якою працюю.
Типи уроків.
Відкриті уроки.
Види робіт на уроках української мови.
Види робіт на уроках української літератури.
Прийоми і форми роботи на уроках.
Позаурочна робота з предмета.
Міністерство освіти і науки україни харківський ліцей міського господарства харківської обласної ради Харків 2007 Зміст Шляхи розвитку творчої ініціативи вчителя Самостійна робота учнів – необхідна складова навчального процесу Урок-лекція з алгебри в 10 класі «Висловлення та операції над ними» Прикладна спрямованість уроків математики: арифметична та геометрична прогресія....
В.І Хрипун, старший викладач освітнього менеджменту і педагогічних інновацій ЧОІПОПП, Н.П.Николюк, завідувач відділення загальноосвітніх дисциплін Агротехнічного коледжу Уманського державного аграрного університету 7 ст. Вчитель, який має прагнення працювати творчо, розвиває у себе здібності до творчої педагогічної діяльності, самовдосконалюється в цій діяльності, так...
Учебное издание. — М.: Просвещение, 1989. — 143 с. — (Мастерство учителя: идеи, советы, предложения). – ISBN: 5-09-001056-0. Эта книга — дневник-исповедь учителя, воспитателя о нелегком, но полном радости творчества труде педагога. Автор рассказывает о своих удачах и промахах, сомнениях и открытиях, о том главном, что дает право называться Учителем, — любви и уважении к своим...
Учебное пособие. — Оренбург: ОГУ, 2004. — 230 с. — ISBN: 5-7410-0009-X. Учебное пособие предназначено для преподавателей и студентов (обучающихся по педагогическим специальностям и направлениям) вузов и колледжей при организации учебного процесса по дисциплине «Основы педагогического мастерства». Переход на новое содержание педагогического образования, введение в учебный...
London: Paul Chapman Publishing, 2004. — 151 p. — ISBN 0-7619-4491-5. This book is much more than a ‘survival’ guide. Sue Roffey’s tongue-in-cheek title both highlights the natural challenges in teaching yetprovides the kind of skills and understandings that are essential tobeaprofessional teacher.From the outset Sue reminds us that teaching is much more than‘survival’ more...
14th edition. — Wadsworth Publishing, 2015. — 544 p. This book's state-of-the-art and reader-friendly approach will help you make an informed decision about becoming a teacher. Using multiple sources, including biographies, narratives, profiles, and interviews with top educators and scholars, the book exposes you to the realities of teaching. The acclaimed author team's direct,...
International Society for Technology in Education, 2019. — 195 p. — ISBN 10 1564847942, 13 978-1564847942. Transformational education leader Jennifer Williams offers design- and empathy-driven practices to help teachers activate positive change in student learning. This book is a guide for educators ready to apply innovative practices, meaningful technology use and global...
Астана: ПШО, 2016. — 120 б. Кітапта педагогикалық рефлексияны дамыту негізінде мұғалімнің кәсіби өзін-өзі жетілдіруіндегі негізгі тәсілдер көрсетіледі, сонымен қатар, оқушылардың рефлексиялық мәдениетін дамыту және өзін-өзі дамыту үшін мұғалімдерге арналған практикалық ұсынымдар берілген.
Пер. з англ. Надія Борис. — К.: Наш формат, 2017. — 312 с. До вчителів. Вступ. Нове покоління: Джейкоб (Спілкувалася Тамара Дей) . ДНК нашої освіти. Призначення освіти. Що поставлено на карту? Нове покоління: Джеймі (Спілкувалася Тамара Дей) . К-12: період формування особистості. Золоте руно: диплом про вищу освіту. Нове покоління: Ребекка (Спілкувалася Тамара Дей) ....
Методические указания к практическим занятиям (для студентов магистратуры). — Зерноград: Азово-Черноморский инженерный институт — филиал Донской ГАУ, 2020. — 51 с. Методические указания содержат комплекс последовательных предложений и указаний по выполнению различных видов практических работ по дисциплине «Основы педагогической деятельности». Авторами сформулированы пояснения...
За ред. Зязюна І.А., 2-ге видання доповнене і перероблене. Вища школа, 2004. – 422 с. – ISBN 966-642-238-7. Підручник підготовлено відповідно до чинної програми курсу «Педагогічна майстерність». Друге видання книжки (1-ше вид. – 1997 р.) докорінно перероблене і значно доповнене. У теоретичному курсі висвітлено сутність, природу і складники педагогічної майстерності. В...
Методические рекомендации для педагогических работников. — Челябинск: Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования (ЧИППКРО), 2017. — 52 с. В издании представлены рекомендации по проектированию типовых задач применения универсальных учебных действий. Предлагаемое издание может служить методическим конструктором для повышения...
Монография. — Чебоксары: Среда, 2020. — 180 с. — ISBN: 978-5-907313-71-2. Монография посвящена весьма актуальной и недостаточно разработанной в философской литературе проблематике. Понятие авторитета в науке анализируется в работе в первую очередь в онтологическом контексте – в структуре воспроизводства знания. Вместе с тем в работе активно используются концепции философии...
Науково-методичні рекомендації до навчального курсу з педагогіки. — Харків: Оберіг, 2012. — 112 с. Рекомендовано для студентів, молодих фахівців-педагогів, вчителів і викладачів. Передмова Структура навчального спецкурсу "Артистизм сучасного педагога" Зміст навчальної дисципліни Педагогіка і театр: історія та розвиток взаємодії Місце театрального мистецтва в освітньому процесі...
Статья // Вісник Житомирського державного університету. Випуск 50, Педагогічні науки, 2010. У статті представлено історико-педагогічний аспект педагогічної майстерності майбутніх учителів початкових класів на уроках трудового навчання; встановлено сутність та зміст проблеми дослідження; розкрито основні ідеї видатних учених, педагогів, митців, державних діячів XIX-XXст. щодо...
Кишинёв: Лумина, 1985. — 256 с. "Развитие Школы и педагогической" мысли в Молдавии - это итог научных исследований автора, синтезированное обобщение его научных поисков, завершающее изложение истории процесса возникновения и развития школьного образования и педагогических воззрений в Молдавии с середины XIV века по настоящий период. Монография содержит выводы и оценки автора по...
Львів: ЛНУ імені Івана Франка, 2020. — 286 с. — ISBN 978-617-10-05549. Посібник підготовлено відповідно до чинної програми навчальної дисципліни «Основи педагогічної майстерності» для фахівців спеціальності 012 Дошкільна освіта, затвердженої вченою радою Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка (протокол № 3 від 19.03.2019 р.) та рекомендовано до...
Навчальний посібник. — 2-ге вид., перероб. і доп. — Харьків: Ранок-НТ, 2004. — 152 с.
В книзі розглядається одна із найважливиших проблем педагогіки, розв'язання педагогічних задач, дається загальне уявлення про педагогічні технології в цілому і технології вирішення педагогічних задач зокрема.
Адресована педагогам, які працюють з дітьми, викладачам та студентам педагогічних...
Книга для старшеклассников. — М.: Просвещение, 1986. — 160 с. Книга расскажет старшеклассникам о сложной и многотрудной профессии учителя, воспитателя, о том, какие она предъявляет требования к человеку, решившему стать учителем, как можно испробовать себя в этой профессии, учась в школе, как целенаправленно готовить себя к работе воспитателя, как познать свои способности,...
ВУЗ не известен, 2020. — 10 с. Что понимается под педагогическим творчеством? Каковы его компоненты? Каковы источники и формы проявления педагогического творчества? Каковы уровни проявления педагогического творчества? Каковы признаки творческой ин-дивидуальности педагога? Что представляет собой процесс творческого саморазвития педагога? Тест. Оценка уровня творческого...
Холмовая Ирина Павловна, преподаватель высшей категории Областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Новооскольский колледж» г. Новый Оскол, Белгородская область Проблема развития творческого мышления, познавательной активности студентов в системе профессионального обучения является весьма актуальной. Современная педагогическая система...
Global English Training, 2020. — 3 c. В статье доходчиво объяснены основные принципы налаживания взаимопонимания с классом. Подробно рассказано, какими качествами должен обладать педагог, чтобы заинтересовать учащихся и сохранить комфортную атмосферу в коллективе. Для удобства читающих материал переведен на русский язык с оригинального языка-английского.
Дисциплина: Основы педагогического мастерства. Автор не указан. — Костанай: КГПИ, 2015. — 20 слайдов. В презентации рассматриваются характеристики стадий развития педагогических конфликтов, даются советы по урегулированию конфликтных ситуаций и алгоритм разрешения конфликтов.
Философия докторы (PhD) дәрежесін алу үшін дайындалған диссертация : 6D010300- Педагогика және психология. — Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті. — Алматы: 2016. — 176 б. Ғылыми кеңесші: п.ғ.д. профессор Абсатова М.А. Шет елдік кеңесші: PhD доктор профессор Фиген Ереш Зерттеудің мақсаты: педагогикалық жоғары оқу орындары студенттерінің лидерлік әлеуетін...
2a impr. — São Paulo: Realizasões Editora, 2014. — 242 p. Mais uma vez, o brilhantismo, a clareza e a erudição de Mortimer Adler são poslos à nossa disposição numa obra que, certamente, é tão importante quanto o clássico Como Ler Livros. Se na obra anterior Adler se preocupava com a baixa capacidade de leitura dos estudantes norte-americanos, nesta ele volta seu olhar para a...
RAND Corporation, 2011. — 276 p. In the 2007–2008 school year, the New York City Department of Education and the United Federation of Teachers jointly implemented the Schoolwide Performance Bonus Program in a random sample of the city's high-needs public schools. The program lasted for three school years, and its broad objective was to improve student performance through...
Taylor & Francis e-Library, 2005 — 208 p. — ISBN-13 978-0749437756. This simple and effective resource is developed by an educational researcher and is essential for anyone who lectures or teaches, taking them step-by-step through a series of diagnostic stages to help understand, analyze and improve their teaching. Dr. Geoffrey Squires is a Reader at the Institute for Learning...
Навчально-методичний посібник. — Луцьк: Друк ФОП Іванюк В.П., 2023. — 183 с. На основі узагальнення науково-педагогічних досліджень і педагогічного досвіду розкрито теоретичні основи, методичні вимоги та подано практичні рекомендації для підготовки студентів до вивчення курсу «Педагогічна майстерність вихователя дітей раннього і дошкільного віку». Для студентів педагогічних...
Иркутск: Гублит, 1925. — 20 с. Михаил Фёдорович Беляев (1880 — 1955) — pоссийский психолог, доктор психологических наук, профессор Иркутского университета.
Оқу-әдістемелік құрал. — Астана: Ұлттық тестілеу орталығы, 2012. — ISBN: 978-601-260-144-2 Оқу-әдістемелік құралында Білім (5В010100, 5В010200, 5В010300, 5В011100, 5В011500, 5В011400, 5В011600) мамандықтар тобы үшін Оқу жетістіктерін сырттай бағалау пәндері бойынша тест нұсқалары қамтылған. Оқу құралы бітіруші курс студенттеріне Оқу жетістіктерін сырттай бағалау кешенді...
Х.: Ранок, 2008. — 192 с.
Пропоновані матеріали розкривають зміст науково-теоретичних і методичних підходів різних учених і педагогів-практиків до організації аналізу навчально-виховного процесу на уроках.
Наводяться оригінально розроблені технологічні карти спостереження і фіксації якості навчально-виховного процесу, окремі програми і схеми.
Науково-методичні матеріали...
Тошкент: Тib-Kitob, 2009. — 184 б. Педагогиканинг фалсафий жабҳалари Педагогикадаги фалсафа тушунчалари Квант назарияси асосида дунёқараш Киши ижтимоий моҳиятини шакллантирувчи манбалар Педагогиканинг назарий асослари Педагогиканинг махсус тушунчалари Педагогика илмининг тадқиқот объекти, предмети ва мақсади Педагогика фани ва амалиётининг методологик асослари Педагогик амалиёт...
2-ге видання доповнене і перероблене. — Київ: Вища школа, 2004. — 422 с. — ISBN 966-642-238-7. Підручник підготовлено відповідно до чинної програми курсу «Педагогічна майстерність». Друге видання книжки (1-ше вид. – 1997 р.) докорінно перероблене і значно доповнене. У теоретичному курсі висвітлено сутність, природу і складники педагогічної майстерності. В лабораторно-практичних...
Збірник. — Старобільськ: Луганський національний університет імені Тараса Шевченка, 2017. — 213 с. До збірника увійшли розробки занять вихователів дошкільних навчальних закладів, індивідуальних логопедичних занять, розробки уроків учителів ЗОШ. Для вихователів, учителів, студентів, широкого кола читачів. Дошкільна освіта. Логопедія Початкова освіта Середня й старша школа
Навчально-методичний посібник. – Вінниця: ВДПУ, 2006. — 88 с.
Мета посібника – дати майбутньому вчителю уявлення про роль інформації в розвитку інформаційного суспільства, найбільш важливі джерела та способи одержання інформації, переконати в необхідності розвитку особистої інформаційної культури, допомогти студентам навчитися орієнтуватися в світі інформації, самостійно...
Научно-практич. пособие для учителей, методистов, руководителей учебных заведений, студентов пед. учеб. заведений, слушателей ИПК. -Ростов-н/Д: Изд-во Учитель, –2004. – 288 с., ISBN: 5-87259-232-9 Пособие посвящено научно-практическим решениям проблем современного урока. В первой части представлены различные варианты традиционной и развивающей организации учебных занятий,...
Научно-практич. пособие для учителей, методистов, руководителей учебных заведений, студентов пед. учеб. заведений, слушателей ИПК. - Ростов-н/Д: Изд-во Учитель, –2005. – 288 с., ISBN: 5-87259-277-9 Во второй части рассмотрены ключевые проблемы необычных уроков и способы их преодоления. Авторская классификация и система помогают учителю продвигаться от развития познавательного...
Научно-практич. пособие для учителей, методистов, руководителей учебных заведений, студентов и аспирантов пед. учеб. заведений, слушателей ИПК. - Ростов-н/Д: Изд-во «Учитель», –2006. – 288с., ISBN: 5-87259-334-1 В третьей части рассмотрены недостатки традиционного подхода к организации проблемного обучения, препятствующие его использованию в работе современного учителя. Даны...
Научно-практич.пособие для учителей,методистов, руководителей учебных заведений, студентов пед. заведений, слушателей ИПК. - Ростов-н/Д: Изд-во «Учитель», –2008. – 253 с., ISBN: 978-5-87259-393-5 В данной книге рассмотрены общие понятия об интегрированном уроке (преимущества, закономерности, условия, цели, форма, структура, методика подготовки и проведения, анализ},...
Научно-практич.пособие для учителей,методистов, руководителей учебных заведений, студентов пед. заведений, слушателей ИПК. -Ростов-н/Д: Изд-во«Учитель», -2007. -240с., ISBN: 5-98225-054-6
Представлены современные альтернативные уроки – другие, иные, противоположные. Не ученик приспосабливается к традиционной образовательной системе, а образовательная система адаптируется к...
Научно-практич.пособие для учителей, методистов, руководителей учебных заведений, студентов пед. заведений, слушателей ИПК. - Ростов-н/Д: Изд-во «Учитель», –2007. – 208 с., ISBN: 5-98225-052-X В данном пособии делается попытка показать современный инновационный урок, в котором объединено все новое, прогрессивное, представляющее ценность для всех участников образовательного...
М.: Манн, Иванов и Фербер, 2014. — ISBN: 978-5-00057-170-5. Если вы учитель, желающий улучшить успеваемость учеников, прочитайте эту книгу. Если же вы руководитель, преследующий ту же цель, закупите эту книгу для своей школы! Она поможет каждому преподавателю повысить педагогическое мастерство, потому что описанные в ней методы, применяемые самыми успешными учителями, способен...
М.: Граница, 2009. — 120 стр.
Эта книга — универсальный учебник для репетиторов. Прочитав ее, вы поймете, как совместить удовольствие от любимой работы, свободный график и высокий доход. Узнаете, что такое «сложный ученик», из чего состоят репетиторские будни и что такое «нестандартные ситуации». Сможете структурировать те составляющие мастерства, которыми до сих пор...
Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании, 2021. — 82 с. Предисловие. Медийно-информационная грамотность в меняющемся мире. Развитие медийно-информационной грамотности: новые технологии и вызовы . Вызовы систем искусственного интеллекта и медийно-информационная грамотность. И.А. Шнуренко. Предвзятые алгоритмы: как работает технологическая цензура. В.Ю. Пуля....
Івано-Франківськ : ПНУ, 2014. — 121 c. Посібник містить тестові завдання з навчальної дисципліни ''Вступ до спеціальності''. Вміщені в посібнику завдання можуть бути використані студентами 1-х курсів денної та заочної форми навчання спеціальності ''Початкова освіта'' при підготовці до семінарських та практичних занять, заліку, а також викладача ми з метою якісного контролю...
Магістерська робота. Національний педагогічний університет імені М.Драгоманова. Факультет перепідготовки та підвищення кваліфікації , спеціальність Дорадництво,2017рік. Педагогічні основи підвищення професіоналізму діяльності методичних працівників Підвищення професіоналізму діяльності методичних працівників як науково-теоретична та практична проблема Сутність професійної...
М.: Знание, 1987. На основе анализа передового педагогического опыта, современных научных представлений автор рассматривает пути и средства развития творческого потенциала учителя. Для руководителей школ и органов народного образования, учителей.
Образ современного учителя изобразительного искусства. Материалы круглого стола / Под ред. Е.Н. Соколовой — СПб: Ризограф НОУ «Эксперсс». — 2011. — 80 с. — ISBN: 978-5-9592-0134-0. Материалы круглого стола посвящены выявлению образа современного учителя изобразительного искусства, вопросам модернизации художественно-эстетического образования, проблемам обучения современных...
Одесский национальный университет имени И.И.Мечникова.
Одесса, Украина.
Факультет: Романо-германской филологии.
Дисциплина: педагогика.
Форма обучения: дневная, заочная.
Язык: украинский.
Количество страниц: 3 стр.
Количество вопросов: 94 вопроса.
Основные темы: принципы педагогики, особенности педагогики в Украине, теоретические вопросы касательно предмета "Педагогики",...
Статья содержит методические рекомендации для учителей-словесников по проведению контрольных и творческих работ в 8 классе на тему: "Односоставные предложения". Здесь же можно найти материал по подготовке учащихся к ОГЭ по русскому языку, в частности, по написанию сочинений разных типов и сжатого изложения. Рассказано об электронном портфолио ученика, способах его создания и...
Алматы: Ана тілі, 1990. — 210 б. Қазақ тіліне аударған: Т.Айнабеков. Педагогика мамандығына кіріспе пәні бойынша университеттерге арналған типтік бағдарламада мына тақырыптар қарастырылады.
Казанбекова Зиябат. Белгород: ОГАОУ ДПО БелИРО, 2021. 10 слайдов. Нестандартные формы организации учебного процесса. Оптимизация домашнего задания. Организация профориентационной работы как мера мотивации обучающихся. Внедрение в практику преподавания проблемного обучения. Внедрение альтернативных форм оценивания, развивающей обратной связи.
Навчальний посібник. — Одеса: Юридична література, 2002. — 304 с. У посібнику розглядаються найбільш важливі питання основ педагогіки, дидактики, теорії виховання та професійної діяльності педагога в організації навчального процесу у вищій школі з позицій нового підходу гуманізації, демократизації та національної і політкультурної спрямованості педагогічного процесу, а також...
М.: Академия, 2008. — 255 с. В учебнике рассматривается процесс приобретения педагогического мастерства, раскрываются основы воспитания культуры будущего учителя, представлен блок практических заданий и упражнений, направленных на формирование навыков педагогического общения. Для студентов средних педагогических учебных заведений. Может быть полезен преподавателям, аспирантам...
IGI Global, 2021. — 872 p. — ISBN 9781799872948. With the future of education being disrupted and the onset of day-to-day uncertainties and challenges that have to be solved quickly, teachers are now turning to professional development communities/support communities where they can share and learn about effective practices to use in the classroom. While transitioning to blended...
ACER Press, 2006. — 122 pages. This book is designed as a pocket book for teachers; one that is within a teacher’s immediate reach and that will become well worn through extensive use. It provides essential, practical and tested interactive behaviour management skills that work in the classroom. The behaviour framework The interactive management process Control in the classroom...
Córdoba, Argentina: Escuelas Pías de Argentina, 2021. — 155 p. Hemos encontrado un tesoro. Un tesoro que renueva prácticas pedagógicas, activa inteligencias y enciende corazones. Y luego de 10 años, queremos compartirlo. Sentimos que es casi una obligación hacerlo en estos tiempos de tanta desorientación educativa, de tantas demandas a la escuela y de tantos desafíos para...
13th edition. — Wadsworth Publishing, 2012. — 560 p. Thinking about entering the field of teaching? When you enter a teacher education program, be sure to read Those Who Can, Teach, Thirteenth Edition. This book's state-of-the-art and reader-friendly approach will help you make an informed decision about becoming a teacher. Using multiple sources, including biographies,...
Монография. — Новосибирск: Новосибирский государственный педагогический университет (НГПУ), 2011. — 188 с. В монографии раскрыты актуальные направления исследования современных проблем становления и развития педагогического профессионализма как социально-психологического и личностного феномена. Обоснована совокупность методологических подходов к педагогическому профессионализму...
Вучэбна-метадычны дапаможнік для студэнтаў педагагічных спецыяльнасцей. — Баранавічы: БарДУ, 2010. — 97 с. Разглядаюцца асноўныя падыходы да арганізацыі работы па ўдасканаленні моўнай падрыхтоўкі будучых спецыялістаў. Выкладзены тэарэтычныя асновы педагагічнага ўзаемадзеяння як сістэмаўтваральнага кампанента прафесійнай адукацыі, апісаны вербальныя сродкі ўзаемадзеяння ў...
При участии Ноэля Берча; пер. с англ. К. Лукьяненко. — М.: Ломоносовъ, 2010. — 432 с. — (Школа завтра). Известный американский психолог дает советы учителям, стремящимся повысить эффективность своей работы. Как решить извечную проблему: дисциплина или доверительные отношения с классом? Можно ли научить ребенка, который не хочет учиться? Как разрешить конфликт без проигравших?...
Дисциплина: Основы педагогического мастерства. Автор не указан. — Костанай: КГПИ, 2015. — 12 слайдов. В презентации показано, что практически любые формы учебно-воспитательной работы могут быть инструментованы как игровые. Рассмотрены принципы игровой инструментовки и формы игр, характерные для того или иного вида учебно-воспитательной деятельности.
Москва: Просвещение, 1964. — 289 с Предисловие. Н.А. Корф. Из книги «Русская начальная школа». Из книги «Наш друг». Из сообщения «Значение классной книги для чтения в элементарной школе». В.И. Водовозов. Из книги «Предметы обучения в народной школе». Н.Ф. Бунаков. Из книги «Школьное дело». Д.И. Тихомиров. Из статьи «Обучение в народной школе». Из книги «Чему и как учить на...
Збірник. — Старобільськ: Луганський національний університет імені Тараса Шевченка, 2018. — 152 с. До збірника увійшли розробки занять вихователів дошкільних навчальних закладів, розробки уроків та виховних заходів учителів ЗОШ. Для вихователів, учителів, студентів, широкого кола читачів. Дошкільна освіта. Початкова освіта. Середня й старша школа.
М.: Манн, Иванов и Фербер, 2014.
Если вы учитель, желающий улучшить успеваемость учеников, прочитайте эту книгу. Она поможет каждому преподавателю повысить педагогическое мастерство, потому что описанные в ней методы, применяемые самыми успешными учителями, способен освоить каждый, а опробовать их можно сразу после прочтения. Вопросы в конце каждой главы помогут вдумчиво...
Пер. с англ. О. Медведь. — М.: Манн, Иванов и Фербер, 2014. Если вы учитель, желающий улучшить успеваемость учеников, прочитайте эту книгу. Если же вы руководитель, преследующий ту же цель, закупите эту книгу для своей школы! Она поможет каждому преподавателю повысить педагогическое мастерство, потому что описанные в ней методы, применяемые самыми успешными учителями, способен...
М.: Манн, Иванов и Фербер, 2014. — ISBN 978 5 00057 170 5. Если вы учитель, желающий улучшить успеваемость учеников, прочитайте эту книгу. Если же вы руководитель, преследующий ту же цель, закупите эту книгу для своей школы! Она поможет каждому преподавателю повысить педагогическое мастерство, потому что описанные в ней методы, применяемые самыми успешными учителями, способен...
М.: Манн, Иванов и Фербер, 2014. — ISBN 978 5 00057 170 5. Если вы учитель, желающий улучшить успеваемость учеников, прочитайте эту книгу. Если же вы руководитель, преследующий ту же цель, закупите эту книгу для своей школы! Она поможет каждому преподавателю повысить педагогическое мастерство, потому что описанные в ней методы, применяемые самыми успешными учителями, способен...
Книга для старшеклассников. — М.: Просвещение, 1986. — 160 с. Книга расскажет старшеклассникам о сложной и многотрудной профессии учителя, воспитателя, о том, какие она предъявляет требования к человеку, решившему стать учителем, как можно испробовать себя в этой профессии, учась в школе, как целенаправленно готовить себя к работе воспитателя, как познать свои способности,...
Самостійне опрацювання. — К.: Педагогічний інститу ім. Бориса Грінченка, 2015-2016 н.р. Педагогічна творчість та професійно-педагогічна майстерність вихователя Проаналізувати публікації у фахових виданнях за 2014-2015 рр. і визначити пріоритетні напрями творчої діяльності вихователя дошкільного навчального закладу. Інформацію оформити за схемою: Зробити цитатник праць А. С....
Пер. с англ. П. Кириллова. — М.: Ломоносовъ, 2010. — 624 с. — (Прикладная психология). — ISBN: 978-5-91678-049-9 В своей книге Джефф Петти, признанный английский педагог и консультант, основываясь на опыте мировой педагогики и последних достижениях науки, популярно объясняет особенности преподавания в современных условиях. В легкой манере с истинно английским юмором он...
Навчальний посібник. — Слов'янськ: СДПУ, 2008. — 148 с. — ISBN 978-966-1554-09-01. Структура залікового кредиту курсу. Змістовий модуль. Педагогічна майстерність та її значення у вихованні. Змістовий модуль. Педагогічна техніка як елемент педагогічної майстерності. Змістовий модуль. Майстерність педагогічної взаємодії. Змістовий модуль. Майстерність в управлінні...
Навчальний посібник. — Слов'янськ: СДПУ, 2008. — 148 с. — ISBN 978-966-1554-09-01. Структура залікового кредиту курсу. Змістовий модуль. Педагогічна майстерність та її значення у вихованні. Змістовий модуль. Педагогічна техніка як елемент педагогічної майстерності. Змістовий модуль. Майстерність педагогічної взаємодії. Змістовий модуль. Майстерність в управлінні...
М.: Знание, 1987. На основе анализа передового педагогического опыта, современных научных представлений автор рассматривает пути и средства развития творческого потенциала учителя. Для руководителей школ и органов народного образования, учителей.
Казань; Зеленодольск: Pozis, 2024. — 246 с. В сборнике представлены научные статьи и методические материалы по итогам работы клуба молодого педагога Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан «Путь к мастерству», а также статьи учёных и студентов Казанского (Приволжского) федерального университета. В материалах сборника рассматриваются актуальные воспитательные...
К.: ТОВ "Видавниче підприємство "Едельвейс"", 2014. - 414с. Зміст Вступ Концептуальні засади творчого розвитку фахівців Методологія творчого розвитку фахівців Творчий розвиток майбутніх викладачів школи Висновки Джерела Додаток
Образ современного учителя изобразительного искусства. Материалы круглого стола / Под ред. Е.Н. Соколовой — СПб: Ризограф НОУ «Эксперсс». — 2011. — 80 с. — ISBN: 978-5-9592-0134-0. Материалы круглого стола посвящены выявлению образа современного учителя изобразительного искусства, вопросам модернизации художественно-эстетического образования, проблемам обучения современных...
НПУ ім. Драгоманова, Київ, 2015. Вступ. Поняття та особливості. Типи творчих лабораторій педагога. Шляхи розвитку творчої особистості вчителя . Висновки. Список використаної літератури.
Презентація з предмету "Основи педагогічної майстерності", складається із 31 слайду, оформлене як ІНДЗ, має план, вступ, розділи, висновки та список літератури. Інформація вся індивідуальна і виконана без копіювання. Користуйтесь на здоров"я=)
Івано-Франківськ : ПНУ, 2013. — 30 с. Самостійна робота студента є основним шляхом оволодіння навчальним матеріалом у вільний від обов'язкових навчальних занять час. Навчальний час, відведений для самостійної роботи студента, регламентується робочим навчальним планом і повинен становити не менше 1/3 та не більше 2/3 від загального обсягу навчального часу студента, відведеного для...
Навчальний посібник. — Одеса: Юридична література, 2002. — 304 с. У посібнику розглядаються найбільш важливі питання основ педагогіки, дидактики, теорії виховання та професійної діяльності педагога в організації навчального процесу у вищій школі з позицій нового підходу гуманізації, демократизації та національної і політкультурної спрямованості педагогічного процесу, а також...
Казань: ИРО РТ, 2024. — 76 с. Наша рабочая тетрадь поможет Вам, если у Вас возникают сомнения и неуверенность в готовности стать наставником. Инструменты для самоанализа и самооценки вы найдете в I части рабочей тетради «Достаточно ли желания, чтобы стать наставником?». Важно понять, насколько Вы готовы взять на себя ответственность за развитие другого человека, его...
Казань: ИРО РТ, 2024. — 104 с. Рабочая тетрадь предназначена для учителей выполняющих функции наставника. Рабочая тетрадь сопровождает процесс развития профессиональных компеенций учителя.
Комментарии